1
|
过有德性的生活:南开大学幼儿园公能根基德育实践 |
张娜
|
《陕西学前师范学院学报》
|
2024 |
0 |
|
2
|
“公能教育”:张伯苓的儿童观及其教育实践 |
项红专
|
《北京教育学院学报》
|
2023 |
1
|
|
3
|
“公能”素质教育与电子信息实验教学改革与探索 |
高艺
孙桂玲
李晓晨
|
《实验室科学》
|
2013 |
2
|
|
4
|
基于“公能素质教育”理念的通信工程专业课程体系改革 |
赵迎新
吴虹
刘之洋
|
《科教导刊》
|
2015 |
0 |
|
5
|
南开“公能”育人模式探索与研究 |
徐曼
杜志惠
|
《思想政治课研究》
|
2014 |
0 |
|
6
|
“公能文新”语文观下的活动课堂研究 |
王蕊
|
《教育家》
|
2021 |
0 |
|
7
|
南开“公能精神”的异域传播 |
游莅荟
|
《西部素质教育》
|
2016 |
0 |
|
8
|
延时服务课程化,培育“公能”新素养 “双减”政策下南渝中学的延时服务探索 |
李先全
|
《今日教育》
|
2022 |
2
|
|
9
|
“公能”视域下小学书法课堂教学新思维——以《求是》教学为例 |
刘佳
彭建
|
《江苏教育》
|
2020 |
0 |
|
10
|
公能文化对教师主动发展引领的实践研究 |
田力
|
《天津市教科院学报》
|
2015 |
0 |
|
11
|
试析张伯苓“公能”教育思想的文化取向 |
李玲玲
|
《当代教育论坛(校长教育研究)》
|
2007 |
1
|
|
12
|
公能日新 商以富國 纪念南开大学MBA教育30周年 |
|
《南开管理评论》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
0 |
|
13
|
办一所“公能”文化底蕴深厚的创新型、国际化学校 |
孙茁
|
《现代教育》
|
2020 |
0 |
|
14
|
“公能校训”历久弥新——献给母校南开大学百年华诞 |
曹桂方
|
《统计与管理》
|
2019 |
0 |
|
15
|
开门开放 公能日新 |
孙寿涛
|
《天津教育》
|
2019 |
0 |
|
16
|
海河南岸蕴公能新声 海教园里谱育人华章——天津海河教育园区南开学校育人小记 |
|
《天津教育》
|
2022 |
0 |
|
17
|
海河南岸蕴公能新声 海教园里谱育人华章——天津海河教育园区南开学校育人小记 |
|
《天津教育》
|
2022 |
0 |
|
18
|
公能课程:德渥群芳爱洒学子 |
钱小波
|
《进展》
|
2019 |
0 |
|
19
|
公能·陶铸——重庆市南开两江中学校人才培养探索与实践 |
杨华跃
|
《创新人才教育》
|
2024 |
0 |
|
20
|
“中学生英才”的“公能”素质培养 |
张玮光
阿依古丽
|
《创新人才教育》
|
2017 |
1
|
|