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诸子学说中的公诚勤朴——为西北大学110周年校庆而作
被引量:
1
1
作者
刘宝才
《西北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012年第2期5-10,共6页
西北大学沿袭西北联大的公、诚、勤、朴校训四个范畴都含有中华传统文化中的优秀因素,但在诸子不同派别学说中,四者各自的地位不同,含义有差别。法家突出公,儒家强调诚,墨家注重勤,道家归本于朴。在20世纪前期的历史条件下,将诸子学说...
西北大学沿袭西北联大的公、诚、勤、朴校训四个范畴都含有中华传统文化中的优秀因素,但在诸子不同派别学说中,四者各自的地位不同,含义有差别。法家突出公,儒家强调诚,墨家注重勤,道家归本于朴。在20世纪前期的历史条件下,将诸子学说中的优秀因素统合起来,又注入了近现代西方文化的精神,提出"公诚勤朴"的教育理念,继承和发展了中华传统文化。
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关键词
诸子学说
公诚勤朴
教育理念
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职称材料
题名
诸子学说中的公诚勤朴——为西北大学110周年校庆而作
被引量:
1
1
作者
刘宝才
机构
西北大学中国思想文化研究所
出处
《西北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012年第2期5-10,共6页
文摘
西北大学沿袭西北联大的公、诚、勤、朴校训四个范畴都含有中华传统文化中的优秀因素,但在诸子不同派别学说中,四者各自的地位不同,含义有差别。法家突出公,儒家强调诚,墨家注重勤,道家归本于朴。在20世纪前期的历史条件下,将诸子学说中的优秀因素统合起来,又注入了近现代西方文化的精神,提出"公诚勤朴"的教育理念,继承和发展了中华传统文化。
关键词
诸子学说
公诚勤朴
教育理念
Keywords
learning of the Hundred Schools
Gong Cheng Qin Pu
educational idea
分类号
K203 [历史地理—中国史]
B22 [哲学宗教—中国哲学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
诸子学说中的公诚勤朴——为西北大学110周年校庆而作
刘宝才
《西北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012
1
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