全纳式公费高等教育——后脱贫时代的人口较少民族相对贫困治理路径论略

人口较少民族全纳式公费高等教育即针对正常完成高中阶段学业的所有人口较少民族高中毕业生提供免费高等教育的一项补偿式教育举措,该举措的实施需要在总体思路设计上把人口较少民族全纳式公费高等教育的水平目标和素质目标统一起来,在可行性上需要系统考量既有高等教育系统对“全纳”的供容能力和对“公费”的经济承载力。与此同时,该举措的推进实施,还需从“做好参与型政策设计、统筹民族与区域协调、增加约束性政策指标、强化民族教育专项巡视”等多个维度做好统筹保障。