高校经管类研究生思维教育建构研究——以广东省J高校“六个核心思维”能力培养模式为例

高校经管类研究生培养既要重视传授专业知识技能,又要落实立德树人根本任务,聚焦思维培养,挖掘学生创造和创新潜力,使学生更好地适应未来发展的不确定性。鉴于此,为提升经管类研究生教育教学质量,文章提出“六个核心思维”能力培养模式,该模式基于战略思维、经济思维、创新思维、理论思维、量化思维和应用思维六个核心思维,旨在培养学生建立系统的思维体系,全面提升思维和思考能力,以期为经管类研究生思维能力的培养和训练提供理论参考,也为其他高校经管类研究生教育教学提供一定借鉴。