高年资护士六元联动城市医联体工作模式实践研究

目的:通过下沉三甲医院的高年资护士到社区,围绕老年人、孕产妇、婴幼儿以及慢病,开创城市医联体工作模式。方法:高年资护士六元联动社区居民、社区护理、家庭医生、医院医疗专家、医院护理专家、院级医联体部门,开展社区居民健康管理工作。结果:2017年9月-12月,某医院4位高年资护士驻点在庐阳区3家社区中心,健康教育普及率100%,血压控制率达72%,血糖有效控制率达65%;上转患者比2016年同期增幅132.75%,下转患者比2016年同期增幅210%;社区居民满意度平均上浮7.4%。结论:高年资护士介入的六元联动城市医联体工作模式,创新了社区"三人四病"服务模式,提高了社区居民满意度及社区团队的服务能力。

高年资护士六元联动城市医联体工作模式的构建与效果

目的:探讨高年资护士六元联动城市医联体工作模式的构建与效果。方法:医院高年资护士联合社区居民、社区护理人员、家庭医生、护理专家和院级医联体部门,从2019年1月起,在社区开展六元联动城市医联体工作模式,对社区居民实施健康管理。2019年1~10为实施后,2018年3~12月为实施前,实施前后各随机选择800例社区居民为研究对象,比较实施前后的管理效果。结果:实施后社区居民慢性病患病率明显低于实施前,实施后社区居民健康教育普及率明显高于实施前,实施后社区居民对健康医疗管理工作的总满意度明显高于实施前,实施前后的数据比较差异显著(P<0.05)。结论:应用高年资护士六元联动城市医联体工作模式,能显著提升社区医疗健康服务水平,提高社区居民健康知识普及率,效果明显。

“现代农牧专业群”实践教学基地运行机制的研究与实践

笔者根据岗位需求,以培养＂现代农牧专业群＂人才职业认知能力、疫病诊治能力、疫病检测能力、疫病防控能力＂四大能力＂为目标,主动对接行业发展,积极推进产教融合,在坚持实践教学的基础上,结合学生的职业生涯可持续发展,对实训基地功能进行重新优化,打造了＂四能递进＂基地群,推动了学生职业素养教育和创新创业能力培养,形成了理实一体教学、职业技能竞赛、创新创业教育、专业教学团队培养、社会服务、职业素质教育＂六元联动、四能递进＂的校内实训基地群运行机制创新与实践模式。