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根植六个维度建设 促进学校内涵发展
1
作者
何守刚
《基础教育参考》
2015年第13期30-34,共5页
学校内涵发展是当前基础教育发展的方向,也是提升学校教育质量的核心内容。针对如何打造一所群众认同、师生满意、上级认可的学校,本文着力从学校的办学思想、管理制度、教师队伍、学生成长、校园环境和学校安全六个维度进行系统阐述...
学校内涵发展是当前基础教育发展的方向,也是提升学校教育质量的核心内容。针对如何打造一所群众认同、师生满意、上级认可的学校,本文着力从学校的办学思想、管理制度、教师队伍、学生成长、校园环境和学校安全六个维度进行系统阐述,以“六名工程”为抓手,以“稳定中求发展,继承中求创新”为出发点,努力促进内涵发展,让师生得以幸福健康地成长。
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关键词
维度
内涵
六名工程
成功教育
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职称材料
题名
根植六个维度建设 促进学校内涵发展
1
作者
何守刚
机构
河南省郑州市第
出处
《基础教育参考》
2015年第13期30-34,共5页
文摘
学校内涵发展是当前基础教育发展的方向,也是提升学校教育质量的核心内容。针对如何打造一所群众认同、师生满意、上级认可的学校,本文着力从学校的办学思想、管理制度、教师队伍、学生成长、校园环境和学校安全六个维度进行系统阐述,以“六名工程”为抓手,以“稳定中求发展,继承中求创新”为出发点,努力促进内涵发展,让师生得以幸福健康地成长。
关键词
维度
内涵
六名工程
成功教育
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
根植六个维度建设 促进学校内涵发展
何守刚
《基础教育参考》
2015
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