六微六阵地:高校社会主义核心价值观“微”教育传播体系研究

当代科学技术和信息技术的迅猛发展,全方位、深层次地改变着大学生的行为方式和思想观念。互联网新媒体与日常生活相融合,呈现出“无人不微”“无处不微”“无时不微”的状态。社会主义大学人才培养目标之一,是培育大学生牢固树立马克思主义信仰,成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。高校对社会主义核心价值观的教育要确保“微言大义”,就必须与时俱进,充分利用“微”媒体开辟社会主义意识形态传播的崭新渠道,增强社会主义意识形态传播教育效果;构建高校社会主义核心价值观“六微六阵地”微传播教育体系,做到社会主义核心价值观传播教育的细致入“微”、无“微”不至。

高校实施“六微六阵地”支部工作法浅析

“六微六阵地”支部工作法,以拍摄微视频,拓展党建教育阵地;以鼓励微思考,强化思想引领阵地;以打造微矩阵,布局新媒体矩阵阵地;以推进微分享,拓展思想政治教育阵地;以开展微学习,占领碎片化时间阵地;以做好微践行,夯实第二课堂教育阵地。通过实施“六微六阵地”支部工作法,创新了传统党建学习教育的媒介,增加高校党建工作的维度;融合了党建内容与专业知识学习,拓展高校党建工作的深度;建立了协同发展机制,提升高校党建工作的质效。