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浅谈衬砌渠道六条线控制放样法
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作者 田丰 王建民 夏明庆 《山东水利》 2002年第9期44-44,共1页
在渠系配套建设中,经常采取对渠道进行衬砌,达到提高渠系水利用系数,充分利用水资源,最大限度地发挥水利工程设施灌溉效益的目的,并起到防冲刷等作用。泰安市大汶河管理处在生产实践中,摸索出了一套采取六条线控制放样法对渠道进行衬砌... 在渠系配套建设中,经常采取对渠道进行衬砌,达到提高渠系水利用系数,充分利用水资源,最大限度地发挥水利工程设施灌溉效益的目的,并起到防冲刷等作用。泰安市大汶河管理处在生产实践中,摸索出了一套采取六条线控制放样法对渠道进行衬砌的施工方案,对提高工程建设质量收到了良好的效果。 展开更多
关键词 工程质量 浇筑 衬砌 渠道 六条线控制放样法
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提高渠道 衬砌质量——六条线控制放样法
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作者 王思仁 祝芳奎 《老区建设》 1997年第9期37-38,共2页
提高渠道衬砌质量———六条线控制放样法□王思仁祝芳奎○吉安地区农业综合开发专页○水利工程建设是赣中南农业综合开发的主要措施之一。如何确保水利工程渠系配套中砼衬砌质量,实现农业综合开发高起点、高标准的目标,新干县在多年... 提高渠道衬砌质量———六条线控制放样法□王思仁祝芳奎○吉安地区农业综合开发专页○水利工程建设是赣中南农业综合开发的主要措施之一。如何确保水利工程渠系配套中砼衬砌质量,实现农业综合开发高起点、高标准的目标,新干县在多年的农业综合开发实践中,摸索出一套“... 展开更多
关键词 六条线 衬砌质量 放样法 渠道衬砌 砼浇筑 农业综合开发 伸缩缝 土方工程 砼衬砌 渠道断面
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在当前形势下安全“六条线”如何发挥齐抓共管的作用
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作者 王新权 《黑龙江科技信息》 2002年第7期70-70,共1页
安全'六条线'(行政、纪检、青岗、群检、协管和保卫)是实行安全综合管理、群防群治群监的一种监督管理形式,它肩负着对贯彻执行党和国家安全生产方针、政策、安全法规及各项安全管理制度,加强安全管理和安全技术培训,强化责任... 安全'六条线'(行政、纪检、青岗、群检、协管和保卫)是实行安全综合管理、群防群治群监的一种监督管理形式,它肩负着对贯彻执行党和国家安全生产方针、政策、安全法规及各项安全管理制度,加强安全管理和安全技术培训,强化责任监督检查的重要任务。多年来,安全工作'六条线'坚持把安全工作摆在各项工作的首位,在加强安全管理,充分发动群众、依靠群众、处处设防、层层把关,党政工团齐动手.群策群力抓安全中,发挥了齐抓共管、监督保证的重要作用,为促进集团公司安全生产持续稳定发展作出了极为重要的贡献。但是,目前在安全管理上依然存在着很多漏洞,如技术管理混乱、现场管理不严、安全技术措施不落实、习惯性'三违'行为得不到有效的控制,导致重大不安全隐患不断出现,零星伤亡事故时有发生。 展开更多
关键词 安全“六条线 安全工作 安全管理 思想教育 安全责任考核
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《论六线谱》的记谱法改革 被引量:1
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作者 吴道恭 《人民音乐》 1995年第11期30-34,共5页
《论六线谱》的记谱法改革文/吴道恭近五个世纪以来,五线话记谱法作为一种有代表性的音乐文字,经欧洲到世界,给音乐文化的发展带来了普通性的巨大贡献。今天,由于历史进展的原因,五线谱记谱法中存在的难题和固有的局限性,给应用... 《论六线谱》的记谱法改革文/吴道恭近五个世纪以来,五线话记谱法作为一种有代表性的音乐文字,经欧洲到世界,给音乐文化的发展带来了普通性的巨大贡献。今天,由于历史进展的原因,五线谱记谱法中存在的难题和固有的局限性,给应用带来了一定的困难和束缚,这使它与音... 展开更多
关键词 记谱法 线 改革方案 伯恩斯坦 六条线 音乐理论 阴阳消长 音乐文化 理论构思 推理方式
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为《论六线谱》作序 被引量:1
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作者 赵沨 《人民音乐》 1995年第11期30-30,共1页
为《论六线谱》作序文/赵沨人类很早就想把音乐记载下来。在中国音乐史上约四千年前已经有了简单的记谱法,在欧洲至少于公元9世纪就已经开始使用线谱来记录音乐了。今天世界沿用的五线谱记谱法,早在18世纪已经基本定型。但是,众... 为《论六线谱》作序文/赵沨人类很早就想把音乐记载下来。在中国音乐史上约四千年前已经有了简单的记谱法,在欧洲至少于公元9世纪就已经开始使用线谱来记录音乐了。今天世界沿用的五线谱记谱法,早在18世纪已经基本定型。但是,众所周知,这个记谱法的体系仍不十分完... 展开更多
关键词 记谱法 线 次中音谱表 低音谱表 高音谱表 六条线 四个层次 中国音乐史 逻辑结构 应用法则
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一些存在性问题的解法
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作者 田增伦 《中等数学》 北大核心 1996年第1期6-8,共3页
(本讲适合初中) 首先,我们介绍存在性原理,这是指如下关于实数的命题: 命题1 设有n(n≥2)个实数a<sub>1</sub>,a<sub>2</sub>,…,a<sub>n</sub>,如果a<sub>1</sub>+a<sub>2&... (本讲适合初中) 首先,我们介绍存在性原理,这是指如下关于实数的命题: 命题1 设有n(n≥2)个实数a<sub>1</sub>,a<sub>2</sub>,…,a<sub>n</sub>,如果a<sub>1</sub>+a<sub>2</sub>+…+a<sub>n</sub>=A,则必存在实数a<sub>i</sub>,a<sub>j</sub>(1≤i,j≤n),使得 a<sub>i</sub>≥A/n,a<sub>j</sub>≤A/n。 展开更多
关键词 存在性问题 锐角三角形 钝角三角形 二次函数 非负实数 六条线 陕西渭南市 数学竞赛 最大值 凸四边形
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“三角板”上的问题
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作者 秦五四 《安徽教育学院学报》 1999年第1X期55-56,共2页
关键词 角板 异面直线 射影 优化思维品质 六条线 形数结合 激发兴趣 提高教学效率 三垂线定理 思维惰性
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画地球(独唱)
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作者 龚爱书 武进勇 《儿童音乐》 2002年第1期19-19,共1页
关键词 地球 独唱 六条线 大树 草地 花坛 白云
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