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物理探究式教学模式研究
被引量:
1
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作者
周建新
《实验教学与仪器》
2017年第S2期17-18,55,共3页
课堂教学模式的变革,是实施素质教育的必然要求,物理探究式教学模式主要包括四步实验探究法、五步实验探究法、六步实验探究法。在探究式教学活动中通过师生互动,可以充分发挥学生主体探究能力,以实现最优化绩效和学生可持续发展。
关键词
科学
探究
四
步
实验
探究
法
五
步
实验
探究
法
六步实验探究法
下载PDF
职称材料
题名
物理探究式教学模式研究
被引量:
1
1
作者
周建新
机构
沅江市琼湖书院
出处
《实验教学与仪器》
2017年第S2期17-18,55,共3页
文摘
课堂教学模式的变革,是实施素质教育的必然要求,物理探究式教学模式主要包括四步实验探究法、五步实验探究法、六步实验探究法。在探究式教学活动中通过师生互动,可以充分发挥学生主体探究能力,以实现最优化绩效和学生可持续发展。
关键词
科学
探究
四
步
实验
探究
法
五
步
实验
探究
法
六步实验探究法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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作者
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物理探究式教学模式研究
周建新
《实验教学与仪器》
2017
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