《外圆车刀对刀操作》教学单元设计

本文进行了《外圆车刀对刀操作》的教学前端分析,根据外圆车刀操作的精度和效率要求,按照“三字经”即精、细、准,概括并形成培养学生优秀职业素养的主线,提出了“六步对刀操作”流程。在此基础上基于职教云学习平台进行了混合式课程教学实践探索。实践表明,该课程设计能够有效提升学生学习的积极性,达到了车工国家职业资格对相关知识和技能的要求。同时在授课过程中将精、细、准的职业素养逐步强化,教学效果良好。