爱你在心口“易”开——提升小学英语高段学生课堂发言积极性及质量的策略研究

小学高段学生发言不积极是普遍存在的问题,本文立足高段小学英语课堂,深入调查和分析了造成这一问题的主要原因,并针对原因对症下药。通过缔造"安全课堂"、实施绿卡制度及六步提升计划以及创设魅力活动及情境等三个改善良方,逐步使学生敢于说、主动说、有话说、善于说,提高多数学生的发言积极性及质量。