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实现正面管教,做幸福的师者——论正面管教和书法教学六步曲相结合
1
作者
吴荣
《神州》
2019年第35期95-95,共1页
正面管教是以阿德勒的“个体心理学”为理论基础,倡导“和善而坚定即不惩罚也不娇纵”的养育孩子模式,本文主要介绍本人运用正面管教的理念和书法教学六部曲相结合,帮助孩子学习、行为规范和师生关系等方面的教育实施。
关键词
帮助
正面管教
六步曲教学策略
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职称材料
题名
实现正面管教,做幸福的师者——论正面管教和书法教学六步曲相结合
1
作者
吴荣
机构
中山火炬高技术产业开发区香晖园小学
出处
《神州》
2019年第35期95-95,共1页
文摘
正面管教是以阿德勒的“个体心理学”为理论基础,倡导“和善而坚定即不惩罚也不娇纵”的养育孩子模式,本文主要介绍本人运用正面管教的理念和书法教学六部曲相结合,帮助孩子学习、行为规范和师生关系等方面的教育实施。
关键词
帮助
正面管教
六步曲教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
实现正面管教,做幸福的师者——论正面管教和书法教学六步曲相结合
吴荣
《神州》
2019
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