基于六步沟通法的前移后延式访视在冠状动脉介入术患者中的应用

目的探讨基于六步沟通法的前移后延式访视在冠状动脉介入术患者中的应用效果。方法选取江苏省连云港市某三级乙等综合性医院心内科2021年5月—2023年5月收治的150例冠状动脉介入术患者为研究对象,按照抽签法分为传统组和研究组各75例。传统组接受常规的术前访视,研究组接受基于六步沟通法的前移后延式访视,观察周期为术前、术后,观察两组的心境状态、心率、血压及满意度。结果干预后,研究组心境状态各维度评分显著低于传统组,心率、血压值也低于传统组,而满意度得分则显著高于传统组(P<0.05)。结论基于六步沟通法的前移后延式访视有助于缓解冠状动脉介入术患者的负性情绪,降低心率、血压水平,提高满意度,值得临床不断改进和创新,以更好地满足患者的需求,提高整体医疗质量。

六步沟通法在提升急诊科新入职护士沟通能力培训中的应用价值分析

目的:探究六步沟通法在提升急诊科新入职护士沟通能力培训中的应用价值。方法:回顾性分析我院2019年1月至12月培训的20例急诊科新入职名护士的培训情况,实施的培训为六步沟通法,培训时长为4周,对比护理人员在培训前后的沟通行为得分、理论和临床模拟操作考核、医护配合满意度及新入职护士对沟通培训的评价。结果:培训后护士沟通行为分数较培训前明显升高(P<0.05);培训后理论分数与临床模拟操作得分均明显高于培训前,差异均具有统计学意义(P<0.05);培训后的医护配合满意及个人沟通情况评分均高于培训前,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:使用六步沟通法对急诊科新入职护士进行培训,提高了新入职护士临床沟通能力、沟通技巧及信心,有助于医护工作配合,培训满意度也高于统培训。

六步爱心沟通法对自然分娩产妇的临床护理干预效果观察

目的 分析六步爱心沟通法对自然分娩产妇的临床护理干预效果。方法 选择2022年4—12月于厦门大学附属第一医院自然分娩的88例产妇作为研究对象,按随机数字表法分为参照组与研究组,各44例。参照组实施常规护理,研究组在常规护理基础上实施六步爱心沟通法,比较2组产程时间和护理前后焦虑评分、疼痛评分、自我效能感评分,统计和对比2组剖宫产、产后出血、新生儿窒息发生率。结果 研究组第一产程、第二产程时间短于参照组,剖宫产、产后出血、新生儿窒息发生率低于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,研究组焦虑评分、疼痛评分低于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,研究组自我效能感评分高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 采用六步爱心沟通模式护理干预可以有效缓解自然分娩产妇焦虑情绪,减轻分娩疼痛,增强自我效能感,缩短产程,帮助其顺利分娩,预防新生儿窒息、产后出血等不良分娩结局发生。

六步爱心沟通法对自然分娩产妇心理状态及依从性的影响

目的探究六步爱心沟通法对自然分娩产妇心理状态及依从性的影响。方法选取南京医科大学附属南京医院2020年1月至2023年1月收治的158例自然分娩产妇作为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组各79例。对照组接受常规护理,观察组在对照组的基础上接受六步爱心沟通法护理。比较两组分娩恐惧量表(CAQ)评分、护理依从性。结果两组护理前CAQ评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组护理后CAQ评分低于对照组(P<0.05),观察组护理后依从性评分高于对照组(P<0.05)。结论采用六步爱心沟通法对自然分娩产妇进行护理干预可以有效调节其心理状态,提高依从性。

六步爱心沟通法微视频教材用于实习护士沟通能力培训的效果

目的探讨六步爱心沟通法微视频教材在实习护士沟通能力培训的应用效果。方法选取医院2020年1月至2022年12月的实习护士86名,随机分为对照组(40例)与研究组(46例)。对照组选取常规教学法进行培训,研究组采用六步爱心沟通法微视频教材予以培训。结果研究组临床沟通能力(共同参与、敏锐倾听、传递的有效信息、证实感受、创建和谐的关系、确认患者需求评分),护患沟通能力(集取信息、提供信息、计划沟通、获取并明白患者的问题、护患沟通开始、护患沟通完成)评分,培训效果(临床综合技能、理论成绩、撰写论文的能力)评分,自我评估(护患沟通、兴趣学习、教师的满意度、医护协作)评分均显著高于对照组(P<0.05)。干预后,两组自我效能量表(GSES)评分、患者护理满意度评分均显著升高,且研究组均显著高于对照组(P<0.05)。结论通过选取六步爱心沟通法微视频教材给予干预,可有效改善实习护士的护患间交流能力、临床沟通能力及GSES评分水平,加强培训的预后效果,提升对于自我的评估水平,提高患者的满意度。