模因视域下六段茶山瑶包装设计研究

广西金秀大瑶山生态产品资源富集,但却难以实现市场化开发,当地人民享受不到应有的生态红利。文章基于模因传播理论,从视觉造型层、故事风俗层、精神意象层三个层面凝练茶山瑶文化模因和符号标识,将包装从设计领域转至文学领域,探寻茶山瑶包装设计的转化路径,强调茶山瑶文化脉络的延续,做好茶山瑶非遗的活态化传承。

“六段运动”对提高人体心肺功能和有氧能力效果的观察

对１４名中年女性受试者坚持两个月（每天１５ｍｉｎ）六段运动锻炼前后心肺机能和有氧能力进行了测试。结果显示，经两个月锻炼后，受试者肺活量及其指数较锻炼前增大，ＰＷＣ１３０和氧脉搏提高。

从生理机能变化看“六段运动”健身效果

对１２例中年女性受试者操练“六段运动”过程中的生理机能变化进行了测试与分析。结果显示，“六段运动”为中小负荷强度，以有氧代谢为主，认为“六段运动”对于增强体质。

NPC逆变器混合四段法与六段法的空间矢量调制策略

针对传统的空间矢量脉宽调制SVPWM(Space Vector Pulse Width Modulation)方法计算量大且扇区判断复杂,控制器计算工作量大这一问题,研究一种基于60°坐标系和新型混合段法调制的SVPWM。该方法采用四段法与六段法结合生成所需的空间矢量调制波形,通过改变电压调整系数对P型N型O型单位矢量进行调整,进而降低电容中点电压的不平衡程度。仿真结果表明,该方法可省去扇区判断过程,协调中点电压漂移和偶次谐波消除的不足,THD缩小为31.08%。

TRIPS协议与公共健康——评WTO《“TRIPS协议和公共健康宣言”第六段的执行》

本文对WTO成员就多哈《“TRIPS协议和公共健康宣言”第六段的执行》达成的协议进行了评述。指出本议案的达成一方面是说明TRIPS框架下的知识产权体系并非完美无缺,二是说明修改TRIPS的协调或谈判即将开始。本文分析了谈判前景,建议发展中国家抓住机遇,尽早完成对TRIPS协议的有关修改,利用TRIPS提供的灵活性进一步开拓有利于自己的知识产权保护环境,尽快提高自己的科技发展水平和竞争实力。

“六段运动”对中年女科技工作者身体素质的影响

对中年女科技工作者坚持两个月“六段运动”锻炼前后身体素质、一般机能进行了测试。结果表明：锻炼后受试者握力、背肌力量增大，半分钟仰卧起坐、高抬腿走次数增多，转肩、立位体前屈幅度加大，原地纵跳摸高高度增加，声光反应时缩短，说明“六段运动”对人体身体素质有较大影响。

基于“四期六段”模式的C语言教学

针对《C语言程序设计》课程的重要性、教学难点和教学目标,提出"四期六段"教学模式,详细阐述若干阶段的教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等。通过这些教学改革以期使得学生夯实基础、提高动手能力、培养计算思维能力和创新能力。

前列腺六段跨膜上皮抗原4对炎症环境下前列腺癌细胞增殖的影响

目的探讨脂多糖(LPS)诱导的炎症微环境下前列腺六段跨膜上皮抗原4(STEAP4)在前列腺癌发展中的作用。方法采用LPS诱导前列腺癌细胞PC3和VCa P的炎症环境;将PC3和VCa P细胞分为对照组、LPS处理组(将PC3和VCa P细胞暴露于1μg/ml的LPS)、转染对照组(LPS+转染si-con)和转染沉默组(LPS+转染si-STEAP4)。转染24 h后采用蛋白免疫印迹检测STEAP4水平。采用酶联免疫吸附试验检测细胞因子白细胞介素(IL)-6、IL-8和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)的表达水平。采用CCK-8和Ed U染色检测细胞增殖能力。采用蛋白免疫印迹检测环鸟苷酸(c GMP)-c GMP依赖性蛋白激酶(PKG)信号通路相关蛋白表达水平。结果LPS处理组PC3和VCa P细胞的STEAP4蛋白表达水平显著高于对照组(P<0.05);LPS处理组PC3和VCa P细胞的STEAP4蛋白表达水平与转染对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05);转染沉默组PC3和VCa P细胞的STEAP4蛋白表达水平显著低于转染对照组(P<0.05)。LPS处理组PC3和VCa P细胞的IL-6、IL-8和TNF-α的表达水平显著高于对照组(P<0.05);LPS处理组和转染对照组PC3和VCa P细胞的IL-6、IL-8和TNF-α的表达水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);转染沉默组PC3和VCa P细胞的IL-6、IL-8和TNF-α的表达水平显著低于转染对照组(P<0.05)。LPS处理组PC3和VCa P细胞24、48、72 h的增殖活力均显著高于对照组(P<0.05);LPS处理组和转染对照组PC3和VCa P细胞24、48、72 h的增殖活力比较,差异无统计学意义(P>0.05);转染沉默组PC3和VCa P细胞24、48、72 h的增殖活力均低于转染对照组(P<0.05)。LPS处理组PC3和VCa P细胞的增殖活力显著高于对照组(P<0.05);LPS处理组和转染对照组PC3和VCa P细胞的增殖活力比较,差异无统计学意义(P>0.05);转染沉默组PC3和VCa P细胞的增殖活力显著低于转染对照组(P<0.05)。LPS处理组PC3和VCa P细胞中c GMP、PKG1、PKG2和磷酸化血管扩张剂刺激磷酸蛋白(pVASP)/VASP的相对表达量显著低于对照组(P<0.05);转染对照组和LPS处理组PC3和VCa P细胞中c GMP、PKG1、PKG2和pVASP/VASP的相对表达量比较,差异无统计学意义(P>0.05);转染沉默组的PC3和VCa P细胞中c GMP、PKG1、PKG2和pVASP/VASP的相对表达量显著高于转染对照组(P<0.05)。结论STEAP4沉默能够抑制LPS诱导的前列腺癌细胞的增殖和炎症反应。STEAP4下调可能通过减少细胞增殖和炎症反应来抑制LPS诱导的肿瘤发生。

三部六段教学法在癌病教学中的应用

[目的]探讨三部六段教学法在癌病教学中的应用效果。[方法]研究对象为广西中医药大学中医学专业本科2013级、2014级、2015级学生各240人,各级按随机数字表法分成三部六段教学组和传统教学组各120人。本研究3个年级共纳入720人,将各级三部六段教学组学生定为实验组共360人,各级传统教学组学生定为对照组共360人,由共同的老师教授第九版《中医内科学》教材癌病内容。以教学问卷调查、期末考试成绩、课后作业成绩评价两组教学效果。[结果]三部六段教学法组的期末考试及课后作业成绩均高于传统教学法组,差异有统计学意义(P<0.05);对教学效果和教学法的评价也优于传统教学法组。[结论]三部六段教学法在培养学习主观能动性、创造性思维能力、临床思维能力和综合素质上优于传统教学方法。

六段解析法粗差的检测与成果处理

本文介绍了六段解析法测定测距仪加常数时粗差的自动检测、定位与成果处理的原理和方法.

“六段法”的全参数解法

检验电磁波测距仪系统误差参数的＂六段法＂，因待检验仪器的偶然误差参数──固定分量α及比例误差系数ｂ未知，即观测值的中误差ｍ、权Ｐ未知，其解算一直是按等权近似计算。本文给出一种解算加、乘常数的严密方法，并且同时也求出仪器的偶然误差参数α、ｂ的估计值。

亚临界600MW汽轮机组五、六段抽汽超温处理

大唐盘山发电有限公司(盘山电厂)600 MW汽轮机组低压缸五、六段抽汽温度超过设计值,主要原因为汽轮机低压内缸中分面处的漏汽,以致降低了机组的出力及效率。从法兰螺栓紧力的计算入手,发现低压内缸漏汽为内缸产生明显变形所致。对此,采取了加大汽缸中分面法兰螺栓紧力及加密封键等措施,实施后五段、六段抽汽温度分别比实施前下降了25℃、40℃,达到了预期效果。

“六段运动”对人体形态结构的影响及研究

采用实验方法，测定了“六段运动”中，全身各关节位置、角度的变化及肌肉肌电图的变化，证实长期坚持“六段运动”，可以使血脉奔注，筋肉坚实。同时也说明此项运动是一项不受任何条件限制的全身性运动，并体现出传统医学与健身有机地结合在一起，使其精华与长处得以发挥。

南马庄潜山内幕雾迷山组雾六段隔层封堵性分析

本文从岩性特征、裂缝发育特征、溶蚀发育特征三个方面分析任丘潜山雾六段的主要特征;从上覆地层特征、构造演化和隔层溶蚀作用三个方面分析南马庄潜山与任丘潜山雾六段的封堵性差异。研究结果认为,南马庄潜山雾六段隔层具有封堵性,可以作为较好盖层,南马庄潜山内幕具有一定的勘探潜力。

对孔子人生六段与高职师范生人生成长发展的思考

"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩"是孔子对自己人生成长发展经历的高度概括和总结。我们应引导和教育在校学习的高职师范生,珍惜自己的青春年华,勤于读书,长于思考,勇于实践,夯实人生基础,做好就业准备,从孔子人生六段的成长发展过程中获得有益的启示,满怀信心地创造和享受自己人生成长发展的成功与喜悦。

六段制三维水平井JH17平25井轨迹控制技术

JH17平25井是一口"直井段-增斜段-稳斜段-增斜扭方位段-增斜段-水平段"六段制三维水平井,完钻井深2234.48m,造斜点500m,最大井斜89.13°,水平段长505m,面临造斜点浅、轨迹控制难度高的技术难题。通过优化轨迹设计,优选钻具结构,实施轨迹精细控制,把握增斜扭方位关键环节,安全中靶,井身质量合格。

“六段运动”对人情绪的影响及其作用原理

运用心理学理论对“六段运动”对人情绪的影响及其作用原理进行了分析，认为：通过完整的“六段运动”锻炼，可有效地降低锻炼者的抑郁和焦虑水平，有利于中枢神经系统疲劳感的缓解和消除；建立心理暗示，提高对相应肌肉的控制能力，进而达到放松机体、促进身心健康的目的；可使锻炼者的消极情绪得到一定的宣泄和排遣。

毛泽东“六段运动”考辨

毛泽东“六段运动”考辨沈寿一、杨昌济对青年毛泽东的影响毛泽东同志（１８９３—１９７６）在湖南第一师范学校求学时，该校教师杨昌济先生是他当时最为敬仰的老师。杨昌济先生是杨开慧烈士（１９０１—１９３０）之父，他在湖南第一师范学校主要讲授教育和伦理学课程。...

新时代语文美育“四维六段”体系构建研究

构建新时代语文美育体系是落实美育的现实要求,也是顺应教育改革发展目标的重要路径。文章基于系统性原则、开放性原则、生成性原则和实践性原则,构建了基于语言、思维、审美、文化四个维度,从小学到大学六个不同学段的“四维六段”新时代语文美育体系框架,以期为新时代语文美育研究和实践提供参照。

信息技术环境下“两线六段式教学模式”的实践研究

信息技术环境下"两线六段式教学模式"的实践研究,旨在构建信息技术环境下以学生为主体、教师为主导的"两线六段式"新型教学模式,通过教师对教材的再加工处理,改变教学时空条件和教学方式,创设或再现一个微型化的信息环境,建立自主式、合作式、研究式的课堂模型,优化课堂教学过程,打造优质高效课堂。