高中化学六环三心导学案教学模式的实践研究

我们以驻马店市第二高级中学为实践研究对象,给出了'六环三心导学案'教学模式的概念和教学环节,设计了三心目标量值的计算和检验方法。结合高中化学'六环三心导学案'教学模式的实践案例,验证了'六环三心导学案'教学模式的合理性、科学性和有效性。