“六环节探究性教学法”在地理教学中的运用

高中地理课程是高中阶段学生学习地球科学知识，认识人类活动与地理环境的关系，进一步掌握地理学习和地理研究方法，树立可持续发展观念的一门课程。为了使学生能够更好地掌握地理基本知识和基本原理，获得地理基本技能。树立起可持续发展的观念，笔者尝试运用了“六环节探究性教学法”。