矿业类应用型人才“六融合”培养模式探索

针对人们普遍对矿业相关专业认识比较片面、矿业相关专业的第一志愿报考率普遍较低、招生形势不乐观的问题,黑龙江科技大学建立了以学生为中心、融入现代教育教学方法的“六融合”人才培养模式,注重校企合作,实施“3+1”人才培养模式,推进产教融合,取得了显著成效,为矿业类应用型创新人才培养提供了全新方略。

“三段六步四融合”高职高等数学教学模式创新实践

随着互联网技术与网络设备的飞快发展,教育教学发生了翻天覆地的变化。传统教学向数字化、智能化新型教学模式发展。针对高等数学的抽象性、难理解等特点和教学现状,迫切需要结合互联网、智能移动设备、智慧教育平台等现代化技术的智慧课堂改进高等数学传统教学模式。尝试以学生为中心,采用“PDI三段六步四融合”的线上线下混合式教学模式,探索高职院校《高等数学》课程的教学改革,以期为高职院校公共基础课程提供可参考的改革模式,提升高职院校的教育教学质量。教学实践结果表明:利用泛雅网络教学平台,建构智慧学习环境,实施“PDI三段六步四融合”的线上线下混合式教学模式;该模式能够显著提高高职院校学生的自主学习能力,激发学生内在的原动力,提高学生的学习效能,提高《高等数学》课程的教学质量。