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停课不停学提升学生持续学习能力的实践研究
1
作者
曹崇丽
《进展》
2020年第8期10-11,共2页
突如其来的新冠肺炎疫情,延迟了孩子们到学校教学上课的时间,随着教育部“停课不停学”的倡导,我们基层学校在第一时间主动思考,早准备,早安排,按期开展网课教学,让孩子宅在家里提升持续学习能力。
关键词
疫情背景
网课教学
六项举措保证
下载PDF
职称材料
题名
停课不停学提升学生持续学习能力的实践研究
1
作者
曹崇丽
机构
重庆市梁平区双桂小学
出处
《进展》
2020年第8期10-11,共2页
文摘
突如其来的新冠肺炎疫情,延迟了孩子们到学校教学上课的时间,随着教育部“停课不停学”的倡导,我们基层学校在第一时间主动思考,早准备,早安排,按期开展网课教学,让孩子宅在家里提升持续学习能力。
关键词
疫情背景
网课教学
六项举措保证
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
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作者
出处
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1
停课不停学提升学生持续学习能力的实践研究
曹崇丽
《进展》
2020
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