兰州初中熟手型教师对新课程实施关注阶段的调查报告

对兰州市初中熟手型教师对新课程实施的关注阶段做问卷调查，结果表明学校属地、最后学历、任教科目不同的教师在关注阶段存在显著性差异，大部分教师对结果和合作阶段的关注水平较高。要使初中熟手型教师在新课程改革中继续成长，需要加大教师培训力度、扩充教师专业知识、促进教师自我提升。

兰州市小学、初中校园足球活动开展状况调查分析

我国青少年"校园足球"联赛启动三年来,兰州市小学、初中校园足球活动取得了长足的进步。运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对兰州市"校园足球"活动的开展现状进行了详细的调查,分析其开展过程中存在的经验与不足,找出制约因素,并针对存在的问题提出对策和建议。

体育赛事及其话语对青少年城市身份认同感的影响——以“兰州国际马拉松赛”话语为例

以《甘肃日报》、《兰州晨报》和《兰州晚报》2011年至2016年"兰州国际马拉松赛"前后的报道语篇为语料,分析了"兰马"话语所建构兰州城市形象;然后基于该分析结果和城市认同感的概念内涵,设计了调查问卷和访谈,考查了"兰马"对兰州市初中生城市认同感的影响。结果发现,体育赛事及其话语能增强青少年城市文化认同感和对城市生存环境的接受,培育他们对所在城市身份的认同感,激发社会责任感和使命感。