一个面向言语工程的兰州方言语料库

建立了一个兰州方言语料库.利用《方言调查字表》设计了兰州方言的文本语料,包括1 280个单字,2 000个双字词,18个负载句和1 000句语句,录制了4位发音人的兰州方言和普通话平行的语音语料,并标注了音节边界、峰值点、声韵母和声调信息;对于语句,根据词法信息和语法信息,利用TBL算法标注了韵律边界.语料库可用于兰州方言的实验语音学研究以及兰州方言的韵律建模、语音合成、语音转换的研究.

兰州方言的艺术奇葩——张保和兰州快板的语言特点

上世纪 90年代开始张保和用兰州方言创作快板 ,迅速得到了陇原民众的强烈欢迎。兰州快板是一朵新开的艺术奇葩。其在方言上的成功运用主要表现在四个方面 :押韵坚持在合辙的基础上四声分押 ,念准个别高频词的兰州特殊读音 ,善于准确运用兰州方言常用词与熟语 。

兰州方言的最早文献

本文认为直接讨论兰州方言的最早文献当为清光绪时兰州人张国常所著《重修皋兰县志·方言》,介绍了张氏简况及写作体例,揭示了其“又案”透露的方言信息,对正文所涉及的30个方言词逐一解析,指出了它们的发展演变情况。

兰州鼓子《骂鸡》中的兰州方言和民俗现象分析

《骂鸡》是兰州鼓子词中的一篇,它表现的是一个以养鸡为生的泼辣寡妇王婆撒泼骂街的故事。其实,以《骂鸡》或《王婆骂鸡》为题材的曲艺作品在国内很多地方都存在着,但又都因各地方言与民间习俗的不同而呈现出大同小异的情形。这就使得这类曲艺作品的曲调不但具有了地域性,而且唱词的内容、表达的方式和语气也具有了鲜明的地方特色。

兰州方言的文白异读

兰州方言中的文白异读字有60多个,其成音机制可分为八种。从时间层面来说,有白读音先于文读音者,也有文读音先于白读音者,字数正好持平。白读音先于文读音的观点不完全适用于兰州方言。

兰州方言常用介词

分类列出兰州方言中常用的介词,并对其中表示处所的"在、到、从、着"、表示时间的"投(搭)"、高频介词"把"以及"叫把/让把"等用法与普通话存在差异或有特色的介词做解释和举例说明,同时着重对框式介词"往……里"的适用语境、构成成分以及语义特征等方面进行分析。兰州方言介词中有一些保留了近代汉语的某些用法,有些则在与普通话相同的用法之外扩展出更多功能。

兰州方言第三人称指称形式

兰州方言第三人称指称形式包括"那""他"和"人家"。本文从说话者的主观态度、使用的语用条件以及标记性等方面分析三种指称形式之间的差异,认为兰州方言第三人称以"那"为无标记的形式,"他""人家"是有标记的两种第三人称形式,与说话者的主观态度有关。此外,兰州方言"那"在第三人称标记之外扩展出的其他功能,这也增加了"那"的使用范围和使用频率。

兰州方言的历史演变(一)——由《方言》所见西汉方言词汇

本文钩稽了汉代扬雄《方言》中与今兰州地区相关地域的方言词汇,并指出了它们在今兰州方言中的存亡、变异情况,目的在于为研究兰州方言的历史演变提供一些依据。

兰州方言“把XV”构式分析

兰州方言"把XV"构式中,"把"具有提宾标记之外的强调功能,而这种强调功能的获得与"把XV"构式的动词采用光杆形式有关,动词韵律分量减少导致"把"的标记作用加强。讨论和分析兰州方言中的这种构式,考察其适用语境、构成成分特点及构式义,并在考察中着重注意各成分与句子重音分布的关系后,笔者认为,"把XV"构式是连接普通话把字句和兰州方言强调"把"后成分的把字句之间的过渡句式。

《兰州方言志》名词理趣探微

兰州方言词语生动活泼,文化内涵丰富,体现了兰州人的生活情趣与语言创造智慧,同时,它还与其他方言互有同异并互相发明。由此可知,汉语方言非常值得研究。

兰州方言常用副词考察

兰州方言常用副词有近代汉语的保留,有周边汉语方言的参与,有少数民族语言的影响,也保持自身的特色,因而对兰州方言常用副词加以考察研究具有丰富兰州方言研究个案的作用。本文从程度、范围、时间频率、描摹、评注五个层面,列举和描写兰州方言中不同于普通话的常用副词。

兰州方言代词

兰州方言是兰银官话的代表方言。本文主要通过对金城片三个方言点代词的对比探究来揭示其特点。

兰州方言选择问句

本研究从选择问句选项之间的选择标记、选择问句中的语气词两方面分析兰州方言的选择问句。兰州方言选择问句的选择标记是语气词而不是连词,选择问句中有否定词的基本句式对否定词是有选择的。兰州方言选择问句中的语气词“吗”主要是一个具有关联性而非表示传疑功能的语气词,而“呢”是一个陈述语气词,不表示疑问。

兰州方言常用副词考察

兰州方言常用副词有近代汉语的保留，有周边汉语方言的参与，有少数民族语言的影响，也保持自身的特色，因而对兰州方言常用副词加以考察研究具有丰富兰州方言研究个案的作用。本文从程度、范围、时间频率、描摹、评注五个层面，列举和描写兰州方言中不同于普通话的常用副词。

兰州方言给予句中的“给”——兼谈句子给予义的表达

§零兰州方言里的给予句式只有一种,即:N1+给+N2+V+给+N3。如“我给他送给一本书”。这种句式中至少得有两个“给”字出现,有时还可以三个“给”字同时出现:“我给1 他给2 给3 一本书”。我们把这三个“给”字依次记作“给1”“给2”“给3”。普通话里的给予句式可分为下列四种: S1 N1+V+给+N2+N3 （我送给他一本书） S2 N1+V+N3+给+N2 （我送一本书给他） S3 N1+给+N2+V+N3 （我给他写一封信） S4 N1+V+N2+N3 （我送他一本书,我给他一本书） 以上四种句式都只出现一个“给”字,或者不出现。为了便于和普通话比较,我们先假定普通话里也有给1 给2 给3:给1出现在S3里,给2出现在S4里,给3出现在S1和S2里。显然,这三个“给”一般是出现在不同句式中的,往往不同时出现在一种句式中。

兰州方言中“都”类总括副词刍议

文章归纳了兰州方言中表示总括的副词,并根据其语气强弱的差别,将该方言中"都"类总括副词分为三个不同程度的等级。并根据马真(2004)所列举的现代汉语中四种类型的例句进行比较分析,探索兰州方言中"都"类总括副词的使用情况。

兰州方言里的叠字

语言里常常连续使用同一个词,或是重复使用同一个声音,表示某种独特的含义,或是表现一种细微形象的描写,这种现象叫做叠字。叠字是一种重要的语言手段,各种语言里都有。汉语里特别丰富。兰州方言是汉语里的一种方言,汉语普通话里使用的叠字形式,兰州方言里也都使用,正因为兰州方言是一种方言,兰州方言里使用的叠字,并不一定在普通话里出现。因此兰州方言里的叠字,在数量上讲,远远超过了普通话里的叠字。此外。

舌尖后音在兰州方言中的分化

(一)从把“梳子”念作“麸子”谈起“梳子”和“麸子”这两个词在普通话中语音泾渭分明,但在兰州话中却是地地道道的同音词,因为兰州方言中“梳”的声母同“麸”的一样,是唇齿音“f”,而不是舌尖后音“sh”。兰州人学说普通话,有的念对了,把梳子念成了 shū子;有的搞混了,把梳子依然念成了 fū子,把麸子反倒念成了 shū子;也有的同志矫枉过了正。

兰州方言里的第三人称代词

兰州方言里的第三人称代词,除“他”和“他们”以外,还有“那”和“那们”等等独特形式。“他”、“那”单用时,具有文体色彩;“他”“那”并用时,起区别对比作用;“他”“那”还可以与其他人称代词、名词连用,有强调和概括的作用。