谈谈共产主义劳动态度与按劳分配的关系

关于共产主义劳动态度与按劳分配的关系,目前存在一些不同的认识。有一种意见认为,提倡共产主义劳动态度是共产主义高级阶段的事情,同现阶段的按劳分配政策没有什么必然的联系,实行按劳分配就不能提倡共产主义劳动态度。

提倡共产主义劳动态度是按劳分配原则的要求

在社会主义历史阶段,必须坚定不移地贯彻执行按劳分配原则,同时又必须不断加强共产主义道德教育,大力提倡共产主义劳动态度.对这一重要原则,许多文章作了阐明,提出了很多有益的见解.然而,从理论上弄清提倡共产主义劳动态度与贯彻按劳分配原则的关系,将有助于我们深入理解上述原则的正确性和必要性,增强实践的自觉性和坚定性.

论共产主义劳动态度

4月22日是伟大的革命导师——列宁诞辰九十周年纪念日。我们要以深入地学习列宁主义、毛泽东著作和坚决保卫马克思列宁主义的实际行动来纪念列宁。

必须大力提倡共产主义劳动态度

在社会主义历史阶段,要不要提倡共产主义劳动态度,这是当前思想战线上存在的突出问题之一。明确这个问题,不论对我们开创社会主义现代化建设的新局面,或是彻底清除精神污染,都具有重要意义。

谈谈决定和影响社会主义劳动态度的若干因素

建国三十多年来,人们的劳动态度经历了曲折复杂的变化过程。面对这钟情况,人们不禁产生了某些疑虑,社会主义劳动态度能得到发展吗?为了消除这种疑虑,为了促使人们牢固树立和某些疑虑,社会主义劳动态度能得到发展吗?为了消除这种疑虑,为了促使人们牢固树立和完善社会劳动态度,弄清决定和影响社会主义劳动态度的因素是必要的。本文试图对这个问题作些探讨。

试论热爱劳动是共产主义道德的重要标志

在阶级社会里,对待劳动历来存在两种根本对立的观点。一切剥削阶级及其思想家,从本质上来说都是卑视劳动的。他们把不劳而获看成是合乎道德的。在私有制社会里,劳动发生了异化,劳动者和劳动的关系是一种主体与客体的对立的歪曲关系,劳动给劳动者带来的不是幸福而是痛苦和畸型发展。只有在公有制的情况下,劳动才体现了劳动者的本质,并成为无产阶级的道德规范。马克思主义从理论上首次科学地揭示了劳动的伟大意义。

发扬共产主义精神和坚持按劳分配原则

胡耀邦同志在中国共产党第十二次全国代表大会上的报告中明确提出,要努力建设“以共产主义思想为核心的社会主义精神文明”;同时,“在现阶段,我们必须在经济和社会生活中坚持按劳分配制度”。胡耀邦同志代表党中央所作的这个论断是马克思主义的科学结论,是我国三十多年社会主义建设经验的宝贵结晶。实践证明,在社会主义条件下,宣传共产主义思想和坚持按劳分配原则是相辅相成、互相结合的,如果把二者对立起来,夸大一方、忽视一方,肯定一方、否定一方,从一个极端走向另一个极端,必然使我们迷失建设社会主义的正确方向,引起思想混乱,经济上也必然蒙受损失。解放后三十多年来,思想上的反复,实践上的成败,使我们更加深刻地认识了这个千真万确的真理。

贯彻按劳分配必须实行共产主义思想领先原则

胡乔木同志在《关于共产主义思想的实践》一文中提出,我们在坚定不移地贯彻按劳分配的同时必须努力克服按酬付劳思想。按劳分配是社会主义社会的个人消费品分配原则;按酬付劳则是由于忽视思想教育在贯彻按劳分配中出现的一种斤斤计较个人得失的狭隘思想。二者是有原则区别的。但是在现实生活中它们又往往绞在一起,不易区分清楚。前几年经济学界讨论按劳分配时,有人说实行按劳分配就是要斤斤计较。

贯彻社会主义现行政策和共产主义思想教育

十一届三中全会以来,我们党根据马列主义普遍原理与中国具体实践相结合的原则,研究新情况和新问题,制决和恢复了一系列对外开放,对内搞活经济的政策。同时为了克服执行观行政策过程中产生的某些背离社会主义的错误倾向,党又提出必须加强共产主义思想教育。正确处理执行社会主义现行政策和加强共产主义思想教育之间的关系,防止和反对“左”或右的倾向,以利于建设中国特色的社会主义,这是需要我们加以研究的重要课题。

关于共产主义思想教育的几个问题

党的十二大向全党、全国人民提出了新的历史时期的总任务。实现这个总任务的根本保证之一,就是要大力建设以共产主义思想为核心的精神文明。“没有这种精神文明,就不可能建设社会主义”,离开了共产主义思想就没有社会主义。为此,我们必须结合实际,广泛深入地进行共产主义思想的宣传教育,使全体共产党员、共青团员、干部和群众都能不断地提高社会主义精神文明的程度,提高共产主义的思想觉悟。

马卡连柯和苏霍姆林斯基论青年的劳动教育

A·C·马卡连柯关于与教学相结合的劳动在一代新人的个性形成和发展中起作用的思想,就是在提出全面对待青年一代的教育,并把思想教育、劳动教育与道德教育统一起来要求的今天,仍不失其现实意义。苏联杰出的教育家的功绩在于他不仅在理论上,而且在实践上确定了劳动教育的集体途径,为个性的全面发展,为训练人准备走向生活,创造最有利的条件,并保证全面对待教育这一方法的实行。他在评述自己的著作《塔上旗》时写道,我想描写在斗争中,在集体共同努力中。

调动劳动者生产积极性的动力只有一个吗

有人认为:调动劳动者生产积极性的动力只有一个,就是劳动者的个人物质利益。我认为这是片面的。除了其它各方面因素的影响(包括提供条件和前提)以外,调动劳动者生产积极性的动力应该是两个。

试论劳动的道德意义

随着经济体制改革的进行,人们的物质生活和精神面貌焕然一新。由于打破了以往的大锅饭、铁饭碗,实行了生产责住制,激发了人民群众的积极性,因而勤劳致富、热爱劳动的现象蔚然成风,被视为一种新的美德。

“反对按酬付劳的雇佣劳动观点”提法不妥

'要树立共产主义的劳动态度,反对按酬付劳的雇佣劳动观点',这是一些报刊杂志中经常见到的一句话,其用意是让社会主义的劳动者要以主人翁的姿态从事劳动,反对'金钱挂帅'、'金钱至上'的思想,树立共产主义劳动态度。这是无可置疑、理所应当的。但是把按酬付劳看成是雇佣劳动观点来批判,我认为是不妥当的。雇佣劳动不是按酬付劳,二者也没有必然联系,本质上甚至是大相径庭的。资本主义制度下的劳动是典型的雇佣劳动。

按劳分配与社会主义精神文明

党的十二大文献指出,要建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,这是具有深远战略意义的英明决策。当前人们在这一问题上的疑惑之处在于:按劳分配与精神文明究竟是什么关系?这是一个很需要认真探讨的理论问题。 一、按劳分配的社会主义性质是建设社会主义精神文明的要素 各尽所能,按劳分配原则是由社会主义社会的生产方式所决定的。马克思说:“分配本身就是生产的一种产物,不仅就对象说是如此,因为能分配的只是生产的成果,而且就形式说也是如此,因为参与生产的一定形式决定着分配的特定形式,即参与分配时所采取的特定形式。”社会主义生产方式不同于资本主义社会,实行的是生产资料公有制,劳动力也不是商品,但与共产主义的高级阶段相比,又不够完善,生产力仍不够高,劳动产品也不够丰富。在这种情况下,既不能实行按劳分配原则,也不能实行“各尽所能,按需分配”的原则,唯一合理的就是实行按劳分配原则。

社会主义精神文明建设对经济改革的重大意义

《中共中央关于经济体制改革的决定》,是指导我国经济体制改革的纲领性文件。这一决定的贯彻执行,对于推动我国国民经济的全面高涨,建设具有中国特色的、充满生机的社会主义经济体制,具有划时代的伟大意义。但是,经济体制改革是不可能孤立进行的,它必须依赖于社会主义精神文明的建设。只有社会主义精神文明建设的顺利进行,才能为经济体制改革创造必要的条件。本文试图对社会主义精神文明建设对经济体制改革的重大意义,谈一些初步的看法。

社会主义市场经济与集体主义和奉献精神

社会主义市场经济与集体主义和奉献精神边险峰我国社会主义市场经济的建立与发展，使人们的商品观念和竞争意识大大增强，“等价交换”、“公平竞争”已成为人们经济活动的通用原则。但是，观念的转变需要有一个艰难的过程，长期以来人们所形成的习惯绝非一朝一夕就能改变...

社会主义阶段必须进行共产主义思想教育

胡耀邦同志在十二大报告中指出:我们“必须用共产主义思想要求共产党员、共青团员和一切先进分子,并且通过他们去教育和影响广大群众。”宣传共产主义思想,坚持以共产主义思想教育党员和人民群众,建设高度的社会主义精神文明,是我国社会主义制度决定的,是开创社会主义现代化建设新局面的思想保证,是我们建设社会主义的一个重要战略方针。

论坚持共产主义原则与执行现行政策

人类社会必然会进入共产主义,这是历史发展的趋势。共产党人始终为实现这个伟大的、光明的理想,战斗着,实践着。前进的目标是明确的,而起步却要从现实社会出发,一步一步地走。如何选择比较顺利的道路前进,尽可能地少走弯路? 如何才能发动和团结最广大的人民群众一道走? 这就要靠共产党人根据各个国家不同的历史时期的生产力发展水平、社会经济政治状况,制定和执行正确的路线和政策来实现。因此,如何坚持共产主义原则与执行正确的现行政策,是伴随着共产主义运动始终存在的一个问题,需要在实践中不断地求得解决。本文所列写的意见,希望得到读者同志的批评、指正和商讨。