关于共产主义思想品德课的发展方向问题

共产主义思想品德教育作为一门课程,在高等学校已有五年的历史了。实践证明,这门课程适应了学生思想品德形成和发展规律的要求,在高校很有开设的必要,同时也需要进一步改革和完善。 本文就这两方面的问题,谈谈我们粗浅的看法,请同行指正。

深受大学生欢迎的品德课

中央领导同志指出:“不论什么院校,不管哪个专业,都有一门重要的共同必修课,就是共产主义思想教育课。这门课教不好学不好,就培养不出合格的人才。”如何从学校的实际情况出发,切实加强领导,采取有效措施,积极抓好共产主义思想品德课的建设,使之发挥应有的作用,这是加强学校思想政治工作的迫切需要,也是摆在学校党委面前的一项重要课题。

高校“思想道德修养与法律基础”课学科建设的历程与发展回顾

本文首次从不同的历史阶段回顾了高校"思想道德修养与法律"课学科建设的萌芽、探索、试点、整合、确立、规范、突破、完善、发展、改革、创立学科、形成体系的历史过程,凸显党中央、国务院对本学科的形成、建设、发展的重视和支撑、推动高校"基础"课的科学发展和持续发展。

关于高校德育管理的几个问题

随着改革、开放的深入进行,社会越来越需要高等学校加强思想政治教育(德育),为其培养大批有理想、有道德、有文化、有纪律的高级专门人才。但是,目前有些高校对此认识不足,仍然存在着重智育、轻体育、忽视德育的倾向。要改变这种状况,除了德育的方法、内容、形式等要努力继承优良传统和不断创新外,当前德育管理也存在一些急需认真解决的问题。

我院马富生同志赴成都参加德育课座谈会

三月十日至十六日,教育部在四川省成都市召开了有部分省、市、自治区和高等学校同志参加的座谈会,我院德育教研室主任马富生同志代表河南省参加了会议。会议的中心内容是讨论和修改由教育部组织起草的《高等学校共产主义思想品德课教学大纲(征求意见稿)》和《关于开设共产主义思想品德课若干问题的规定(征求意见稿)》。会上,大家对《若干规定》和《教育大纲》进行了讨论,并一致认为,教育部根据各地的经验。