建立以“共享信念”为导向的学术规范制度

学术失范在学术研究和高等教育中是一个重要的问题,影响着学术环境和学术创新。学术规范的有效性源自学术共同体对它的承认,体现出"共享信念"的特点,因此,从制度层面建立和维护某一学科的基本学术规范和方法论,形成某一学科学者的"共享信念",是学术规范制度真正得以形成的基础。

法俄中三国妇女选举权获得历史进程比较:以共享信念为中心的制度变革分析

作为现代女权主义运动起源地的法国,其妇女获得选举权的时间却晚于俄国与中国。鉴于历史制度主义关于观念、制度与行为关系的解释困境,引入以共享信念为中心的制度变革分析,重点考察自由主义与马克思主义关于男女平等共享信念及妇女选举权具体主张在法俄中三国上升为制度议程、转化为实际制度的历史过程。研究发现,在这一历史进程中,共享信念是社会运动及制度建构的先导,其转化为现实制度需要具备三个条件:第一,新的共享信念与一般制度的微观结构具有同构性;第二,共享信念的集体行动者有能力突破旧制度所设立的权力屏障;第三,与制度变革相适应的外部制度环境。法国妇女选举权获得时间滞后,既有在制度议程建立阶段男女平等的理论诠释不充分的原因,也缘于在制度方案合法化阶段各种政治力量在博弈中达成均衡、权威人物出现所具有的不确定性。

高校实验资源共享的要素分析

实验资源共享是一个热词,因而,因为共享热而共享、不计成本而共享、不适合长远发展战略的共享时有发生.实验资源共享是由人、物、环境构成的和谐统一体,人文环境因素尤为重要.实验资源共享是共享信念、共享制度、共享成本的有机组合体,成本因素尤为重要.从实验资源共享的要素分析入手,用长远发展战略、中长期规划的眼光,探讨低成本、优环境、高效益的高校实验资源共享问题.建设综合性实验中心、实验教学网络服务平台是实现实验资源共享的重要方法.物尽其用、人尽其才、财尽其力的完美组合是实现实验资源共享的重要标志.

高校科研人员科学数据获取意愿研究

科学数据获取是科学数据管理和共享的一个重要维度。本文通过问卷调查方法研究科研人员对科学数据的获取意愿,研究结果发现感知有用、知识增长和信任是形成科学数据获取信念的重要维度,信念通过态度影响科研人员获取科学数据的意愿,仅对意愿有间接性影响,主观规范对科研人员获取科学数据的意愿有直接显著性影响。

建设马克思主义学习型政党的新制度经济学分析

从新制度经济学的学习理论出发,建设马克思主义学习型政党就是通过学习固化中国社会主义共享信念体系和社会主义共享心智模式,并引导中国改革过程中制度的理性演化,进而促进社会发展,实现中华民族的伟大复兴。

论制度事件——一种观念嵌入过程的考察

文章从认知心理学社会学习理论的视角,尝试提出"制度事件"的概念,认为制度作为个体心智中关于行为规范的共享信念,是通过特定事件的媒介嵌入个体头脑,并在这种场景的再生中逐步强化的。制度生成是人们在制度事件中观察、思考、模仿等能动学习的结果,制度事件是制度生成的关键环节。作为政治家应该积极把握制度事件所提供的机遇,努力促进国家制度文明的跃进。

诺斯的忠告:跨越制度转型陷阱

制度是政治市场中具有排他性的公共资产,制度变迁是促使这一制度资产适应经济、社会变迁的重新映射。本文运用新制度经济学原理,对西方世界兴起和阿拉伯地区社会动荡的成因进行剖析,探讨中国经济、社会转型的可行途径,强调如果将技术变革与制度变革作为敏感性适应的交互关系,那么制度变迁不会出现生物学上的断点均衡。明晰这些概念和映射关系,将有助于为中国当前经济、社会转型提供目标导向的支持性框架,厘清制度变迁的方向并克服不切实际的激进心态,推动经济、社会健康发展。

基于主观博弈的新技术商业化路径选择分析

新技术商业化的顺利推进是实现经济高质量发展的必然要求。本文基于演化博弈理论,融入新技术商业化过程中创新者、既得利益者和监管部门的主观认知,构建了用于路径选择分析的主观博弈模型,得出以下结论:新技术商业化的路径选择主要受监管部门对经济发展与社会有序的认知偏好,以及既得利益者对新技术的市场经济效益认知情况的综合影响。在监管管制的外生性规则引导和参与者之间博弈互动的内生规则驱动下,参与者之间的主观博弈模型逐渐趋同,并共享新的信念系统。该博弈的ESS,表示市场上的企业均支持新技术商业化,各监管部门均不实施进程管制,博弈三方能实现互利共赢。基于该结论,本文分别从各参与者的视角进行了启示分析。

从春节联欢晚会看传播的“仪式观”

本文从詹姆斯·W.凯瑞的传播"仪式观"理论的角度,解释中央电视台春节联欢晚会(简称"春晚")在质疑中依然有强大观众基础的原因。"春晚"以共同的理解与情感为基础,展现着"天涯共此时"的大团圆,运用符号化的表征凝聚民众,每年通过各种媒介渠道观看春节联欢晚会的人都是这场仪式的参与者、见证者。通过这种仪式,人们从"我"变成"我们",仪式所营造的身份认同感正是"春晚"的独特魅力。

失败视角下变革型领导对员工创造力的影响

基于失败视角,本文运用社会信息加工理论,探究变革型领导对员工创造力的跨层次影响及团队失败共享信念和员工归属感在其中的作用,对60个团队中302对领导—员工配对数据进行分析,得到结论:变革型领导对员工创造力具有显著的跨层次正向影响,且对团队失败共享信念具有显著的正向影响;团队失败共享信念在变革型领导与员工创造力关系之间起到跨层次中介作用;员工归属感在团队失败共享信念与员工创造力关系之间起到正向调节作用。

中国法教义学的挑战与应对

发展法教义学是当代中国坚持法治权威的重要保障,也是构建法治中国命题的技术支撑。然而,当代中国面临的社会想象严重破裂给法作为一种社会约定的信念共识带来了实施障碍。这种障碍进一步影响了法教义学特定功能在中国之有效发挥。只有对其本质原因有所认识并从法的约定属性出发,理性处理法教义学在建构过程中面临的规范、经验与价值的关系,中国法教义学才能妥善应对挑战,走出困境。

路径依赖与制度变迁机理探究——以正式与非正式规则冲突的消解为视角

诺斯在区分渐进的连续变迁和激进的不连续变迁的基础上探讨了制度结构的演进特性,但未能妥善处理正式规则与非正式规则及其实施机制的结合,反而导致了制度变迁的'变迁动力'和'路径依赖'悖论。其后,诺斯又试图将制度变迁置于抽象的共享信念与普遍道德体系的约束之下来消解上述悖论,并将发达的资本主义市场经济和宪政民主制提升到共享信念与普遍道德的地位,但仍未真正消解制度构成要素的内在冲突。以特定的社会物质生活条件和实践活动为起点,坚持'扬弃'的辩证否定观,历史地探讨制度变迁问题,是促进制度构成要素有机协调的必然选择。

我国本科教学评估政策变迁研究:基于支持联盟框架的分析

一、理论基础:支持联盟框架20世纪,80年代,美国政策学者保罗?A.萨巴蒂尔在批判阶段分析法的基础上提出支持联盟框架.支持联盟框架鉴于对共享信念的研究,特别强调政策制定者飽价值观念和意识形态等非理性因素在政策决策过程中的作用,因而对本科教学评估政策变迁过程能够做出很好的解释。