公办和民办职校教育共享共建共进模式的优化——以贵港市职业教育为例

职业学校承担着培养技能人才以满足社会就业需求的重任,其在发展过程中面临着公办和民办职校教育资源共享不均、联创共建动力不足、信息化建设相对滞后、教育模式缺乏创新等问题。公办和民办职校要创建和优化共享共建共进模式,通过增强共建共进意识、建立健全资源共享机制、加强教育模式创新研究、加快教育信息化建设进程等,有效构建现代职业教育体系,助力职业教育高质量发展。

清馨家园物业 党建引领基层治理 “红色物业”共享共建

自2022年10月进驻河南省南阳市清馨家园小区以来,清馨家园物业服务中心(以下简称“物业服务中心”)本着以人为本,共建共治共享的服务理念,以“党建+物业”管理模式,创新了“365红色物业”工作机制,其中“3”是物业、社区、业委会三方联动;“6”是贴心、真心、爱心、安心、舒心、放心的六心服务;“5”是通过三方联动、六心服务实现政治、德治、法治、自治、数治五治融合。清馨家园把基层党建工作与社区物业有机融合,进一步完善基层治理体系,打通了服务业主的“最后一米”。

职业教育终身学习资源共享共建的策略研究

在新时期,职业教育作为一种特殊的类型教育,肩负着为社会培养高素质技术技能型人才的历史重任,在构建学习型和技能型社会的进程中发挥着独特的作用。为了能够给受教育者提供更加丰富的学习资源,充分满足全民终身学习的个性化需求,需要政府部门协同各职业院校、行业企业、社区组织、网络平台等多方主体,通过整合各类职业教育学习资源,搭建职业教育终身学习资源平台,构建终身学习资源的共享共建运作机制,为社会培养急需的高素质技术技能型人才,对于实现我国社会经济的高质量发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。

共享共建型科技金融服务平台构建及运行研究

科技与金融是现代经济最为重要的两方面,而高新技术产业与金融产业均是综合性、渗透性、关联性较为突出的产业,两者存在天然的耦合关系,因此,促成两者融合的科技金融服务平台尤为重要。拟建立以科技金融服务平台为切入点,以项目部制为参照,以信用服务为根本、投资服务为主体、中介服务为桥梁、政策及信息服务为支撑的共享共建型科技金融服务平台;同时提出完善该类平台的相关政策和策略思考。

新时期高校实验室资源共享共建的探讨

在我国大力发展高等教育的新形势下,高校资产和实验室的管理部门要积极推进实验室资源的共享共建,优化教学资源配置,挖掘现有办学潜力,提高办学效能,同时校企合作共建适用实验室、加工生产线仿真,提高教学质量。

从“共享共建,全民健康”的战略主题看国民的健康需求

当前,中国正处于一场持久深刻的经济转轨、社会转型、发展方式转变的进程中,已到了由“生存型社会”向“发展型社会”转变的关键时期,同时也是各类矛盾日益凸显的时期。伴随着快速的经济工业化和市场化、城镇化、人口老龄化进程,诸多既存和新发的健康风险,如社会/生活安全、环境污染、疾病的无国界传播、慢性病、职业伤害、精神压力、不良生活方式等严重危害到了人口的生命质量和生活质量。

“社会、学校、家庭”共享共建阳光体育文化发展模式的研究

运用文献资料、专家访谈、实地考察、逻辑分析等方法,对黑龙江省基础教育阳光体育运动开展情况进行研究,分析制约阳光体育运动发展的因素,从社会化发展的角度探索创建"社会、学校、家庭"共享共建阳光体育联动模式,为切实推动学校阳光体育运动全面、科学、可持续发展,提供理论依据与对策参考。

高职院校汽车电子专业信息化资源共享共建机制研究

高职院校汽车电子专业信息化资源共享共建对高职院校的教学改革及资源建设具有重要意义,通过文献阅读,会议解读、网站资源搜索,结合汽车电子专业情况从必要性、重要性、可行性等不同角度阐释了汽车电子专业信息化资源共享共建的意义,并在此基础上从组建管理机构、集体决策机制、共享平台搭建要求、合作共建机制、评估机制等方面进行了共享共建机制探讨。

程序设计类课程教学改革实践研究——基于数字资源共享共建视域

分析了传统程序设计类课程教学的现实困境,表现在“填鸭式”教学导致学而不佳,手段单一导致学生疲于应付,实践教学流于形式,考核机制造成为考而考。探讨了程序设计类课程的教学改革实践,阐述了ACM在线测试平台的特点和优势,以及ACM在线测试平台在程序设计类课程教学中的应用,以期全面优化理论和实践课程,培养更多优质的计算机人才。

论图书馆在“共享共建”中的数字化建设

文化信息资源共享工程是利用现代技术手段,对优秀文化信息资源,进行数字化整合,利用覆盖全国的网络服务系统,实现文化信息资源,在全国范围的共建共享。文化共享工程的实施,将开辟一条不受地域、时间限制的崭新文化传播渠道。因此它是一项繁荣社会主义先进文化的基础性工程,是政府实现广大人民群众基本文化权益的重要途径,是适应新思堆、新技术发展环境的需求,实现与其文化服务体系、改善城乡基层群众文化服务的创新工程。具有现实意义。本文重点论述图书馆在“共享共建”工程中的地位、使命,以及在共建条件下数字化的方向、模式、机制、布局等定位选择。

科技信息资源共享共建的探讨

现阶段的我国的科技生产已经有了非常大的发展,在一定的程度上实现了自动化生产,在科学技术领域也已经是全国流通的状态,这样就需要我国建立规范的科技信息资源共享和共建的平台来支持全国范围内,甚至是世界范围内的科技资源共享。

高校图书馆文献资源共享共建模式探索

高校图书馆是高校开展教学工作、科研工作的重要支柱,通过校际合作推动高校图书馆开展文献资源共享共建,对于充分彰显高校图书馆在推动高校育人发展中的作用具有重要意义,为此,本文对高校图书馆文献资源共享共建的意义做出了分析与论述,并对高校图书馆文献资源共享共建原则以及高校图书馆文献资源共享共建策略进行了研究与探讨。

高校图书馆文献资源共享共建模式探析

书籍在人类文明进步过程中起到了关键性的作用,同时也是高校开展教学的重要资源,尤其是在信息化的时代下,高校图书馆文献资源作为重要的资源,需要顺应时代的发展,进行相关的资源共享建设。本文首先针对高校图书馆文献资源现行模式进行了论述,进而提出了促进高校图书馆文献资源共享共建模式发展的策略。希望借助以下研究和探讨对今后我国高校图书馆文献资源的建设工作能够起到一定的推动作用。

共享共建视域下环鄱阳湖城市群区域生态补偿机制研究

区域生态补偿关系着区域生态公平的实现、区域生态环境保护,并直接影响着区域社会经济的协调、持续、健康发展。环鄱阳湖城市群以鄱阳湖这一我国最大淡水湖为中心的区域,具有紧密的生态依存关系。而区域生态环境的整体性、利益分享不公、环境恶化,为环鄱阳湖城市群构建共享共建的区域生态补偿机制提供了依据。本文在描述共建共享区域生态补偿机制的特征的基础上,分析环鄱阳湖城市群区域生态补偿机制构建的必要性,并从管理组织机制、规则耦合机制、补偿纠纷解决机制等方面来建立共享共建的区域生态补偿机制。

高校羽毛球资源社会共享共建网络模式探索

近年来,随着地方专项体育共享法规的颁布和共享体育项目社会融资的持续关注,共享体育迎来了多向发展可能。本文以高校羽毛球项目为例,通过高校与社会资源间可能性与可行性的共享共建策略,探索具有高校特色和合作共赢模式的高校羽毛球资源的社会共享共建网络模式,以拓展高校多个体育运动项目在资源、服务、信息、金融等更广泛的全社会共建共享发展策略,成为群众健身事业的有益补充。

体育信息组织及民族传统体育信息共享共建平台的构建

通过文献资料及当前体育信息组织的现状分析,研究如何使我国民族体育信息达到资源共享,从而在理论上探索和架构其理论体系,在实践上摸索出科学有效地组织管理模式,实现真正意义上的信息资源共建共享平台。

群策群力 共享共建——学习《全国党校数字图书馆资源建设规划(2011—2015)》

以中央党校图书馆牵头．组织协调各地方党校图书馆共同建设的具有党校特色的全国党校系统数字图书馆，经过多年努力，“三大文库”（中国共产党历史文库、马克思主义理论文库、中国国情与地方志文库）建设现已具有相当规模。过去的许多做法在探索中不断完善，是卓有成效的。在总结过去工作的基础上．中央党校图书馆于2010年12月制定发布了《全国党校数字图书馆资源建设规划（2011——2015年）》（以下简称《规划》）。这个规划较过去而言，思路更加清晰、要求更加明确、做法更加具体，是一个很好的符合实际的具有很强的可操作性的文件。

浅谈地方文献信息资源的共享共建问题

文章阐述了文献信息资源共享共建的内涵,分析了地方文献信息资源共享共建中存在的问题,并针对问题提出了相应的对策建议。

高校图书馆文献资源共享共建模式探析

随着数字化和信息化技术的不断发展,高校图书馆文献资源的服务能力有了很大程度地提高,并且面对人们信息需求的多样化需求,高校图书馆文献资源的共享共建模式得到了一定程度的发展,但是总体进程呈现缓慢的发展趋势,再加上当前图书馆界经费紧张等诸多问题,使得图书馆文献资源的有限性与用户的信息需求增长的无限性形成了一定的矛盾。因此,文献资源的共享共建逐渐成为了图书馆学研究的一个重点课题。基于此,首先了解我国高校图书馆文献资源共享共建的现状,并对存在的主要问题进行详细阐述,在此基础上就出现的问题提出有针对性的发展对策。

高校思政理论课网络教学资源共享共建浅谈

计算机网络技术普及与应用为高校教育教学资源的共享提供了全新的平台与保障,但其中存在的许多问题值得深思,本文针对目前高校网络教学资源共享共建的现状及存在的相关问题,提出相应的对策及建议。