共享决策理论护理模式在老年衰弱患者中的应用效果分析

分析在老年衰弱患者中采用共享决策护理模式的应用效果。方法 于2023年1月-2023年6月选取80例老年衰弱患者,依照住院卡尾数编号分为两组,双数为参照组(n=40例,常规护理),单数为实验组(n=40,共享决策护理模式),对生活质量、心理抑郁焦虑评分、依从性和满意度进行分析。结果 实验组生活质量、满意度、依从性高于参照组;实验组SAS、SDS评分低于参照组;以上结果均P<0.05。结论 运用共享决策护理模式对改善老龄患者的生存品质、消极情绪、增强患者在护理过程中的依从性、满意度等具有重要意义。

共享决策理论护理模式在老年衰弱患者中的应用效果

目的:探讨共享决策理论护理模式在老年衰弱患者中的应用效果。方法:选择2021年2月到2022年2月在本院进行诊治的老年衰弱患者36例作为研究对象,所有患者都给予共享决策理论护理模式干预,护理观察时间为3个月。比较患者干预前后的护理依从性、心理状态、睡眠质量,分析患者的护理满意度。结果:在36例患者中,护理期间的饮食、锻炼、复诊、服药依从性分别为100.00%、97.22%、100.00%、100.00%。护理后SDS评分、SAS评分都明显低于护理前(P<0.05)。护理后PSQI评分明显低于护理前(P<0.05)。护理后非常满意32例,满意4例,不满意0例,满意度为100.00%。结论:共享决策理论护理模式在老年衰弱患者中的应用能提高患者的依从性,缓解焦虑与抑郁情绪,还可提高护理满意度,改善患者的睡眠质量。

共享决策理论康复护理在老年心脏手术患者术后恢复中的应用效果

目的:探讨共享决策理论的康复护理在老年心脏手术患者术后恢复中的应用效果。方法:选取2020年4月—2023年4月焦作市第二人民医院收治的94例老年心脏手术患者作为研究对象,按随机数表法分两组,每组各47例。对照组采取常规康复护理,观察组采取共享决策理论的康复护理,持续至术后3个月。对比两组患者心理状态、自护能力、心功能恢复情况、生活质量、并发症发生率及护理满意度。结果:护理后,观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分的低于对照组,差异均有统计学意义(t=5.786、7.742,P<0.05);护理后,观察组自我护理能力测定量表(ESCA)评分高于对照组,差异均有统计学意义(t=6.868、9.767、8.107、5.534,P<0.05);护理后,观察组左心射血分数(LVEF)水平高于对照组,左室舒张末期内径(LVEDD)、左室收缩末期内径(LVESD)水平低于对照组,差异均有统计学意义(t=1.356、5.864、6.641,P<0.05);护理后,观察组生活质量评定问卷(CQQC)中的各维度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(t=6.191、7.267、6.765、7.446、9.386、6.408,P<0.05);观察组并发症发生率低于对照组,观察组护理满意度高于对照组,差异均有统计学意义(χ^(2)=5.045、5.371,P<0.05)。结论:共享决策理论的康复护理能减轻老年心脏手术患者负性情绪,提高自护能力,促进心功能恢复,从而改善生活质量,提高护理满意度。

共享决策护理模式在心力衰竭患者中的应用

目的:探讨共享决策护理模式在心力衰竭(HF)患者中的应用效果。方法:选取2020年12月1日~2022年12月31日收治的98例HF患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组各49例,对照组实施常规护理模式,观察组实施共享决策护理模式;于干预前、干预4周后,比较两组自我护理行为[采用心力衰竭自我护理指数量表(SCHFI)]、心功能[包括左室射血分数(LVEF)、左室舒张末期内径(LVEDD)、6 min步行试验(6MWD)]、心血管不良事件。结果:干预4周后,两组SCHFI、LVEDD、LVEF评分、6MWD均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01);观察组不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论:共享决策护理模式有助于改善HF患者心功能各项指标,提高自我护理管理行为,减少心血管不良事件的发生。

共享决策支持下参与共治模式在老年人工股骨头置换术后加速康复护理中的应用价值

目的 探究共享决策(shared decision making,SDM)支持下参与共治模式在老年人工股骨头置换术后加速康复护理中的应用价值。方法 选取2019年1月—2021年12月安义县人民医院收治的60例行人工股骨头置换术的老年患者作为研究对象,采取随机数字表法分为对照组和研究组,各30例。对照组采用加速康复护理干预,研究组在对照组基础上采用SDM支持下参与共治模式护理干预,对比干预后2组患者的住院时间、康复效果、自我护理能力和患者满意度。结果 研究组住院时间短于对照组(P<0.05)。研究组康复效果优于对照组(P<0.05)。干预后,研究组自我护理能力量表(the exercise of self-care agency scale,ESCA)评分高于对照组(P<0.05)。干预后,研究组护理满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论 对老年人工股骨头置换术后加速康复护理患者实施SDM支持下参与共治模式,可以缩短患者住院时间,促进康复,提高患者自我护理能力和护理工作满意度。

基于共享决策理论的一体化护理在老年心脏瓣膜置换术中的应用价值

目的:探讨基于共享决策理论的一体化护理在老年心脏瓣膜置换术中的应用价值。方法:选择2020年1月—2021年12月本院收治的80例老年心脏瓣膜患者作为观察对象,均接受手术治疗,按随机数字表法分为对照组与观察组,各40例,对照组行常规护理,观察组在此基础上行基于共享决策理论的围术期一体化护理。比较两组的决策困境量表(DCS)评分、医院焦虑抑郁量表(PHQ-9)评分、气管插管时间、心电监护时间、血管活性药物停用时间、引流管拔除时间、深静脉拔管时间、有创动脉拔管时间、术后并发症发生情况、依从性。结果:观察组干预后的DCS评分、PHQ-9评分、并发症总发生率均低于对照组,气管拔管、心电监护、血管活性药物停用、引流管拔除、深静脉拔管、有创动脉拔管时间均短于对照组,总依从率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于共享决策理论的一体化护理能有效改善老年心脏瓣膜置换术患者心理负性情绪,提高患者治疗依从性,降低并发症发生风险。

共享决策理论模式在衰弱病人管理中的应用进展

对衰弱老年人参与共享决策的必要性、共享决策相关内容进行综述,并提出促进我国衰弱病人参与共享决策的建议,以期为促进共享决策在老年衰弱病人管理中的应用提供理论依据。

基于共享决策模型的优化护理模式在老年急性心力衰竭患者急诊抢救中的应用

目的探讨基于共享决策模型的优化护理模式在老年急性心力衰竭患者急诊抢救中的应用效果。方法选择首都医科大学附属北京世纪坛医院2019年1月—2021年12月收治的120例老年急性心力衰竭患者,依照随机信封法将其分为对照组和观察组,每组60例。对照组患者给予常规急救护理措施进行配合急救,观察组患者采用基于共享决策模型的优化护理模式进行干预。记录两组患者45 min好转率、60 min显效率、住院时间、抢救费用、抢救时间、血压、心率、左室缩短分数(LVFS)、左室射血分数(LVEF)、生活质量评分、护理满意度。结果观察组45 min好转率及60 min显效率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组住院时间、抢救时间均短于对照组,抢救费用低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,两组收缩压、舒张压均低于护理前,心率慢于护理前,LVFS、LVEF均高于护理前,且观察组收缩压、舒张压均低于对照组,心率慢于对照组,LVFS、LVEF均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。出院后,观察组躯体功能、社会功能、情绪角色和总体健康评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于共享决策模型的优化护理模式应用于老年急性心力衰竭患者急诊抢救干预后,可有效提高患者干预治疗及预后质量,并提高患者的护理满意度。

基于质量反馈理论的医护患共享决策模式对食管癌患者术后恢复的影响

目的探讨基于质量反馈理论的医护患共享决策模式对食管癌患者术后恢复的影响。方法选取本院于2019年9月~2021年2月收治的术后食管癌患者120例,随机分为对照组(n=60)和实验组(n=60)。对照组采取常规的医护患共享模式护理;观察组采用质量反馈理论的医护患共享决策模式护理。比较两组护理干预前后的术后排气时间、术后胸腔引流管留置时间及住院时间变化情况、术后并发症及焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表评分(SDS)及护理质量。结果干预后观察组术后排气时间、术后胸腔引流管留置时间及术后住院时间明显短于对照组(P<0.05);观察组和对照组SAS、SDS评分较护理干预前均明显下降,且观察组明显低于对照组(P<0.05);观察组术后并发症发生率为5.00%,对照组为16.67%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于质量反馈理论的医护患共享决策模式,用于食管癌围术期护理能够有效减少并发症发生,提高护理质量,改善患者预后。

共享决策模式在急诊高血压患者中的应用研究

目的探讨医护患共享决策模式在急诊高血压患者中的应用及效果。方法选择2017年1月—2018年1月中山市中医院院急诊收治的高血压患者106例为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组实施传统急诊高血压患者护理程序,观察组传统护理程序基础上增加医护患共享决策干预,比较两组救治效果。结果观察组血压有效控制时间及急诊平均诊疗时间均低于对照组(P<0.05),观察组满意度评分明显高于对照组(P<0.05)。结论医护患共享决策模式可促进急诊高血压患者情绪稳定,参与救护决策并积极配合治疗,从而提高治疗效果。

医护患共享决策模式在药物流产后宫腔残留患者中的应用

目的:探讨医护患共享决策模式在药物流产后宫腔残留患者中的应用效果。方法:将2022年5月1日~8月31日于门诊就诊的50例药物流产后宫腔残留患者设为对照组,实施常规决策制定及诊疗;将2022年9月1日~12月31日门诊就诊的50例药物流产后宫腔残留患者设为干预组,在对照组基础上实施医护患共享决策模式。比较两组决策准备量表(Prep DM)、决策困境量表(DCS)、决策参与满意度评分。结果:干预组Prep DM总分高于对照组(P<0.05);干预组DCS总分低于对照组(P<0.01);干预组决策参与满意度评分高于对照组(P<0.01)。结论:医护患共享决策模式可提高药物流产后宫腔残留患者决策准备度及决策参与满意度,降低决策困境,促进患者早期康复。

共享决策模型下的护理模式对严重创伤患者急救效果的影响

目的分析共享决策模型下的护理模式对严重创伤患者急救效果的影响。方法将2020年3月~2023年3月间为共90例本院收治的严重创伤患者进行研究,按照随机抽样法分为各45例两组,常规护理为对照组,基于共享决策模型引导的护理模式为研究组。比对两组患者的抢救成功率、急救后恢复情况、创伤评分情况以及并发症发生率。结果治疗有效率,研究组相较对照组高(P<0.05);研究组抢救后凝血功能恢复、体温恢复及乳酸清除时间更短(P<0.05),研究组创伤严重程度(ISS)评分、序贯器官衰竭估计(SOFA)评分、急性生理学与慢性健康状况(APACHEⅡ)评分较对照组更低(P<0.05),研究组并发症发生率较对照组低(P<0.05)。结论共享决策模型下的护理模式能够提升严重创伤患者急救成功率,促进生命体征的恢复,同时,可以有效改善创伤情况、安全性较高,具有良好应用前景。

共享决策干预对脑梗死患者决策意愿及病情管理的影响

目的:探讨共享决策模式对脑梗死患者的决策意愿及病情管理的影响。方法:将内江市第一人民医院在2016年6月至2018年5月收治的104例脑梗死患者,按照患者入院顺序进行标号,之后随机分组,分别命名为研究组和对照组,每组各52例。其中对照组实施传统护理干预,研究组在对照组干预的基础上给予共享决策干预。比较2组患者的决策意愿和对信息的需求情况、护理满意度。结果:研究组患者的决策意愿强于对照组,对信息的需求度以及对护理服务模式的满意度较对照组高,患者决策效率和护士决策效率均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:共享决策可提高脑梗死患者对护理措施的决策意愿,帮助其获取更好的疾病知识,利于病情管理并提高护理满意度。

家庭参与式护理模式在ICU患者中的应用综述

本文对重症监护室(ICU)患者的护理服务过程中融入家庭参与式护理模式和内容,及其所产生的影响和相关因素进行了综述分析,并从参与护理、参与决策、信息共享和探视等不同视角和层面出发,对家庭参与式护理模式的应用方法进行了分析,并对ICU专业资源和环境、患者家庭和医护人员等方面的影响进行了探究,从而为ICU患者家庭参与式护理模式的应用提供可靠依据。

基于保护动机理论的妊娠期糖尿病孕妇血糖管理决策行为模型的构建

目的在保护动机理论指导下,构建妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)孕妇血糖管理决策行为模型。方法采用便利抽样法,于2019年9月—2020年7月选取上海市和江苏省6所医院的1261例GDM孕妇作为调查对象,采用GDM血糖管理决策行为问卷、保护动机问卷、知识问卷及一般资料调查表进行调查,采用多元线性回归分析决策行为的影响因素,依据多因素分析结果构建决策行为初始模型,并采用结构方程模型对模型进行修正和优化。结果该调查共收回有效问卷1181份。保护动机中的易感性、严重性、反应效能、自我效能、反应代价是GDM孕妇血糖管理决策行为的影响因素(P<0.001)。结构方程模型结果显示,GDM孕妇在血糖管理中对严重性(β=0.204)、易感性(β=0.196)的感知及自我效能(β=0.336)对其决策行为产生直接正向影响,同时易感性也通过自我效能对决策行为产生间接正向影响(β=0.136);反应代价对决策行为产生直接负向影响(β=-0.186),血糖管理知识通过影响反应代价对决策行为产生间接影响(β=0.016)。模型适配度检验指标均达到可接受的标准,各路径系数均达到显著水平(P<0.05)。结论产科护理人员可通过强化GDM孕妇对血糖管理不佳的易感性和严重性的感知,提高其血糖管理信心,并提供血糖管理的相关知识,以减少对血糖管理障碍的感知,促进GDM孕妇积极的血糖管理决策行为。

中小学教师数据素养培养模式及其应用研究

随着大数据技术与教育教学领域的深度融合,数据驱动教学成为时代所趋。作为应对教学范式从基于经验向基于证据转变的趋势,教师是否具备良好的数据素养成为教学数据能否转化为有意义教学决策的关键。教师研修作为培养教师数据素养的重要途径,在以往的实践过程中存在教师合作参与效果不佳、自身认知负荷较大、新旧教学理念和教学行为存在认知冲突等问题,而调节学习理论通过对自我和集体进行教学干预可以有效提升协作学习效果。因此,本研究基于调节学习理论,设计自我调节和共享调节作为学习支架,采用项目式协作学习,构建出新型教师数据素养培养模式。通过对20名参与数据素养培训项目的中小学信息技术教师的实证研究发现:在调节学习视域下中小学教师数据素养培养模式可以有效促进教师数据素养发展,调节支架能够对数据聚合和数据推理这两项高阶技能产生积极效用,并且不同支架间存在协同作用,相互促进。该结论对今后培养教师数据素养具有一定的参考价值。