基于案例分析的环境不确定情境下共享型领导的共享角色和共享时序探索

依据角色理论,以万达长白山旅游度假区为案例研究对象,采用扎根理论的研究方法,对环境不确定情境下共享型领导的共享角色和共享时序进行了探究。研究结果表明,由于多样化的环境不确定性来源和环境不确定性自身具有的动态性、复杂性与丰富性,使得共享型领导在环境不确定情境与环境确定情境下的共享角色有着本质差异。具体而言,环境不确定情境下共享型领导的共享角色具有多重复杂性,围绕问题化机制实现为目标,群体员工在此情境下共享8种功能不同的领导角色,且8种领导角色以同时共享和轮换共享相结合的共享时序被群体员工动态共享。

共享型领导对员工建言的影响机制研究

在激烈的竞争环境中,管理者无法亲身深入工作中的方方面面来掌握每个细枝末节,这就使得直接承担和执行组织任务的一线员工成为了捕捉企业信息变化、发现并解决问题的主体。因此,组织管理者已经深切认识到集思广益、群策群力对组织发展的重要性,有必要在厘清共享型领导和员工建言概念的基础上,分析了共享型领导和员工建言的联系机制,并提出了共享型领导推动员工建言的有效途径。

互联网背景下共享型领导对团队创造力的促进作用研究:边界行为视角

互联网改变了人与人之间以及企业与企业之间的关系。创造力成为企业适应互联网时代的关键。基于边界理论视角,尝试从团队层面揭示互联网背景下共享型领导对团队创造力的促进作用。以北京和乌鲁木齐等地的30家企业128个团队共510位成员为样本,运用结构方程模型对样本数据进行分析,结果表明:共享型领导对团队创造力有显著正向影响;边界强化和边界缓冲行为在共享型领导和团队创造力之间起部分中介作用,尤其是边界跨越行为通过边界强化行为和边界缓冲行为对团队创造力起作用。研究结论为认识互联网时代团队创造力提供了新视角。

共享型领导对员工主动创新行为的影响

领导行为有助于激发员工创新潜能,促进员工主动创新。西方主流理论认为,在创新实践中很少存在被动创新,创新行为多为员工自发、主动的行为,然而这一理论无法解释中国创新活动中存在大量应对性、权宜性和服从性创新的现象。基于社会认知理论和社会交换理论,通过理论分析与实证检验,探讨共享型领导对员工主动创新行为的影响,并从认知和情感视角构建了中介效应模型。对广西、山西11家企业38个部门的知识型员工及其直属领导进行了配对问卷调查,结果表明,共享型领导对员工主动创新行为具有显著正向影响,自我效能感以及情感承诺在共享型领导与员工主动创新行为之间具有中介作用。

共享型领导研究前沿探析与未来展望

共享型领导是国际学术界十分关注的领导方式之一。在对共享型领导发展进程和概念进行分析的基础上,归纳共享型领导的结构和测量方法,进而对共享型领导的实证研究成果进行梳理,展望和总结共享型领导方式的未来研究发展方向。

教师团队自省中共享型领导的阻力与实现机制

共享型领导作为新发展的团队领导方式,是教师团队自省中最为适切的团队领导方式。全面分析教师团队自省中涌现的共享型领导方式,发现在共享型领导的实现中往往会遇到组织结构抗拒、组织制度失范、组织环境困扰以及教师个体价值取向异化等方面的实践阻力。规避这些阻力,必须确立"服务"为主的领导职能,彰显教师团队专业权威;创设专业化的教师团队组织,促进教师团队的增权赋能;建构评价、激励、督导与问责的"四位一体"制度体系;重构伦理化、互信化与合作化的共生环境,使共享型领导成为教师团队自省的常态化领导方式,提升团队自省的效能。

共享型领导支持下的图书馆服务创新研究:以馆员个体主动创新为驱动

探讨领导力与图书馆服务创新的关系,有助于图书馆管理者实施更有效的措施来提升图书馆创新水平。本文以馆员个体主动创新为驱动,并基于目标导向理论和社会交换理论,探讨了共享型领导对馆员主动创新的直接关系及作用过程。样本来自华中地区高校图书馆的356名职工,通过问卷调查收集数据并采用线性回归和结构方程模型的方法,研究发现共享型领导能增强馆员的学习目标导向及领导-成员交换,并有利于提升馆员的主动创新。并且,馆员的学习目标导向和领导-成员交换在共享型领导与馆员主动创新关系中发挥了部分中介作用。根据本文的研究结果,图书馆管理者应进一步提升共享型领导力,以便于通过该领导力推动馆员的主动创新及图书馆的服务创新。

共享型领导对员工敬业度的影响机制研究

共享型领导方式反映了现代企业和员工对领导方式的一种诉求,共享型领导被认为是团队成员相互领导实现团队目标或者组织目标的一个动态的、互动的影响过程,能够很大程度调动员工的积极性,并且被很多企业普遍采用。以204名中国企业员工为研究样本,将情感承诺作为中介变量,任务复杂性作为调节变量,探究了共享型领导对员工敬业度的影响机制。实证研究结果表明:共享型领导对员工敬业度具有显著的正向影响作用,情感承诺在共享型领导与员工敬业度之间起中介作用,任务复杂性对共享型领导与情感承诺之间的关系起调节作用。

共享型领导对员工创新行为的影响及其作用机制研究

共享型领导与员工创新行为是组织行为学关注与研究的重要内容,探究二者之间关系对指导和促进组织与员工的和谐发展具有重要的意义。文章根据社会交换理论,基于294份有效问卷数据,考察知识共享在共享型领导与员工创新行为之间的中介作用及员工情绪劳动在共享型领导与知识共享之间的调节作用。层级回归结果表明:共享型领导对员工创新行为具有显著的正向影响;知识共享在共享型领导与员工创新行为之间起部分中介作用;情绪劳动在共享型领导与知识共享之间起调节作用。其中,表层行为会削弱共享型领导对知识共享的正向效应,而深层行为会强化共享型领导对知识共享的正向效应。

高校教师团队自省中的共享型领导与保障路径

本研究诠释了共享型领导模式的基本内涵,从哲学认识论以及实践论的视角分析了高校教师团队自省中共享型领导模式"何以必要",并从任务结构、人员结构以及环境结构等"三维一体"生态模式解析高校教师团队自省中共享型领导"如何可能"。最后,文章从创设共享型领导培训与发展的生态共同体,建立与共享型领导相匹配的激励制度体系,构建共享领导力提升的增权赋能履责机制,搭建共享型领导的信息化平台以及培植适合共享型领导模式发展的团队文化等方面构建高校教师团队自省中共享型领导模式发展的保障路径。

传媒公司共享型领导对内创业行为影响研究

此次采用实证法研究传媒公司共享型领导及其在团队创新绩效中介作用下对内创业行为的影响。通过对传媒公司员工进行问卷汇总分析,发现在传媒公司中,共享型领导对内创业行为产生显著的正向影响,而且团队创新绩效在共享型领导与内创业行为的关系中起到明显的中介作用,这为传媒公司改善管理领导方式,提高其内创业行为及自身创新能力提供借鉴,有利于其提高应对行业激烈竞争的能力。

共享型领导如何影响团队产出?信息交换、激情氛围与环境不确定性的作用

采用问卷调查法,以79名部门主管和286名员工的配对数据为研究样本,考察了共享型领导对团队产出的影响及其作用机制。层级线性模型分析结果表明:(1)共享型领导通过团队信息交换这一认知性的中介仅对团队绩效产生积极影响。(2)共享型领导通过团队激情氛围这一情感性的中介仅对团队创造力产生积极影响。(3)环境不确定性仅对共享型领导与团队激情氛围之间的关系有显著的调节作用,环境不确定性越高,共享型领导对团队激情氛围的作用越强。

护士文化智力与共享型领导及团队合作相关性分析

目的探讨跨文化情境下护士的文化智力、共享型领导与团队合作三者之间的关系。方法首先通过搜索国内外数据库,查阅大量相关文献并分析文化智力、共享型领导与团队合作水平三者之间关系,提出科学假设;其次通过方便抽样的方法对上海市某三甲医院282名护士进行问卷调查获取实证数据,调查工具包括一般资料调查表、文化智力量表、共享型领导测评量表、团队合作态度及认知量表;最后对所得临床数据进行整理,运用SPSS统计学软件进行Person相关分析、三步中介回归分析的方法对假设逐一进行验证。结果跨文化情境下护士共享型领导、文化智力与团队合作水平均呈显著正相关(P<0.001),其中共享型领导通过文化智力变量影响团队合作水平(P<0.001)。结论在多元文化冲击的现代医疗体系中,良好的文化智力、共享型领导能有效促进团队合作。护理管理者应关注护士人文素质的培养,加强对文化智力、共享型领导及团队合作的认知;同时可以通过对护士进行文化智力、共享型领导及团队合作水平的测量来选拔护理骨干,为进一步壮大护理管理队伍,打造一支高效合作的护士团队做准备。

化被动为主动:共享型领导对员工主动变革行为的影响及作用机制研究

如何让员工将其工作角色外的行为,如主动变革行为,视为其角色内的行为越来越受到学者和管理者的关注。主动变革行为是指个体通过自愿的和建设性的努力来影响组织功能改变的行为,属于一种挑战性的组织公民行为。尽管以往研究对员工主动变革行为的影响因素进行了一些探讨,但主要聚焦于正式垂直领导和个体因素,鲜有研究关注团队情景因素对其的作用效果。通过问卷调查法,以69个部门和262名员工的配对数据为样本,本研究考察了共享型领导对员工主动变革行为的影响及作用机制。跨层次分析结果表明:(1)共享型领导对员工主动变革行为有积极影响;(2)主动变革行为的角色定义与和谐工作激情会分别中介共享型领导与员工主动变革行为之间的关系;(3)领导-成员交换质量会分别调节共享型领导与员工角色宽度自我效能与和谐工作激情之间的关系,领导-成员交换质量越高,共享型领导对员工角色宽度自我效能与和谐工作激情的积极作用越显著;(4)领导-成员交换质量会调节共享型领导通过角色宽度自我效能对员工主动变革行为的间接作用,领导-成员交换质量越高,这一间接作用越显著。

共享型领导如何影响团队绩效——基于MASEM的多重中介模型检验

共享型领导模式为团队提升绩效提供了新思路。为了探究共享型领导提升团队绩效的中介机制,本文从认知过程、情感过程和行为过程三个视角出发构建了一个多重中介模型,并运用元分析结构方程模型(MASEM),对来自398项实证研究的511个独立效应量(约29607个团队样本)进行了梳理和分析。研究结果表明:团队信心、团队信任和团队学习行为在共享型领导与团队绩效的正向关系中起积极的中介作用;相比于团队信心和团队信任,团队学习行为在中介共享型领导与团队绩效的正向关系中起主导作用。研究结果揭示了共享型领导对于团队绩效的影响机理,为实践管理者提升团队绩效贡献了新思路,并为未来研究指明了方向。

共享型领导对团队创造力的影响及内在机制研究

文章以32家本土化企业102个团队为研究对象,运用分层回归方法探讨了共享型领导对团队创造力的影响及其内在作用机制。研究结果表明,共享型领导对团队创造力具有显著正向影响作用;边界跨越部分中介共享型领导对团队创造力的影响作用;心理安全不仅正向调节边界跨越与团队创造力间关系,还正向调节边界跨越对共享型领导与团队创造力间关系的中介作用。

共享型领导对团队创造力的影响:团队创意效能感的中介作用

为探讨共享型领导和团队创造力之间的关系以及团队创意效能感在其中的作用机制,本研究采用情景实验法和问卷法相结合的方式,通过问卷调查的方式共发放230份问卷,回收208份有效问卷,筛选出112名被试参加情景实验。研究结果表明:(1)共享型领导能够显著正向预测团队创造力;(2)团队创意效能感在共享型领导与团队创造力之间起完全中介作用,在不同水平的共享型领导情景下团队创意效能感的中介作用不具有等同性,即在高情景下中介作用成立,在低情景下中介作用不成立。

共享型领导对员工建言行为的影响——员工权力感的中介作用

本文探讨了共享型领导对员工建言行为的影响,以及员工权力感的中介效应和差错风险承担、角色自我效能感的调节作用,丰富了员工建言行为、共享型领导的相关理论并给出了相应的实践建议。以上海多家企业中的员工以及其直属上级领导作为研究对象,通过194对领导-下属有效调查问卷分析得出了以下结论:①共享型领导对员工的促进性建言与抑制性建言都有显著的正向预测作用;②员工权力感在共享型领导与员工建言行为之间存在中介作用;③差错风险承担在员工权力感与促进性建言之间存在调节作用,角色自我效能感在员工权力感与抑制性建言之间存在调节作用。本文在此研究结果的基础上进行讨论并给出相关管理建议。

基于案例分析的服务型团队共享型领导的特征与成因探索

以S公司的三个门店为研究对象,采用多案例研究方法,探讨了服务型团队共享型领导的特征及其成因。研究结论表明:相比于项目/创新团队,在服务型团队中,由于领导-员工工作边界更加模糊、消费者-员工信息更加对称,以及消费者需求更加多元化的原因,也会存在共享型领导这一现象;服务型团队共享型领导的表现形式与项目/服务团队基本一致,不同之处在于团队成员的"话语权"和"主人翁意识"更加强烈;垂直授权型领导会分别通过团队积极情感氛围和积极凝聚力正向影响共享型领导,垂直命令型领导会分别通过团队消极情感氛围和消极凝聚力负向影响共享型领导。

共享型领导与团队创新及管理启示探究

以问卷调查形式对470名团队成员进行实证分析,探究共享型领导与团队创新之间的内在机制。研究结论为:共享型领导与团队创新呈正相关关系,跨边界活动与安全心理在共享型领导与团队创新关系中起中介作用,二者交互影响共享型领导对团队创新的正向作用。为此,领导者应积极转变领导方式,构建共享型领导,同时注重团队内外跨边界活动,营造安全心理,以促进团队创新。