共享式发展:职业教育服务共同富裕的四维统筹制度设计与实施路径

职业教育服务共同富裕的实质是自上而下、由内而外的共享式发展,其实现依赖于完善的制度设计。根据新制度经济学的观点,职业教育服务共同富裕具有“规则体系社会嵌入”“向下因果关系重构”和“集体稳定性获益”的制度需求。从纵向贯通、横向融通、产教融合、区域发展四个方面,统筹设计职业教育服务共同富裕的制度体系,包括“中职—高职专科—职业本科”的衔接制度、“职普互通—协调发展”的等值转换制度、“畅通互嵌—长效协同”的自组织制度体系以及“城市群—乡村振兴”融合对接的战略格局。推进职业教育服务共同富裕的制度实施,亟待优化职业教育供给结构,探索职普协调育人模式;发挥企业双重主体作用,创新产教融合合作机制;以“双高”院校辐射涉农职校,协同区域经济发展。

中国-东盟职教共同体建设 助推服务贸易共享式增长的影响因素研究

中国-东盟职业教育共同体的建设对于推动服务贸易的共享式增长具有重要意义。本研究旨在探讨影响该共同体建设对服务贸易的影响因素。通过研究发现,中国-东盟职业教育共同体建设为服务贸易的共享式增长创造了良好的基础。首先,共同体的建设促使参与国家加强了人才培养和技能提升,提高了服务业从业人员的素质和水平。其次,共同体的政策举措鼓励了跨国合作,促进了跨境服务贸易的发展。最后,共同体建设加强了中国与东盟国家之间的教育交流和合作,有助于打破语言和文化障碍,提升服务业从业人员的国际竞争力。

音乐专业大学生创业策略研究——以国家级大创项目“‘录客’——共享式录音棚”为例

“录客”——共享式录音棚为2022年国家级大学生创业训练项目,项目旨在探究疫情防控常态化背景下高校音乐专业大学生的创业策略,对促进音乐专业大学生就业和创业具有一定的现实意义。文章从项目的研究背景、研究内容、实施方案及研究意义与目的等方面探索与总结音乐专业大学生创业策略,试图为大学生探索一条更安全、新型与可实施性强的创业道路。

用户侧共享式储能的全寿命周期经济效益评估

当前储能投资成本较高且收益不明确,较难在用户侧规模化推广,如何降低投资成本并提高投资收益是亟待探索的问题。首先提出了用户侧共享式储能的设备结构,对用户的负荷行为进行分析并归类出四类客户。然后,分别从峰谷套利收益、变压器降容收益、投资成本、运营成本4个方面进行量化,以动态投资回报期为评估指标,建立用户侧共享式储能的全寿命周期经济效益评估模型。以典型日峰谷套利收益最大为目标,构建用户侧共享式储能的优化调度模型,对储能充放电策略进行优化。最后,以某工业园区用户为例,从经济性和安全性角度综合分析了用户参与共享式储能方案的投资效益。研究成果对当前储能商业化推广应用具有一定的指导意义。

基于疗愈景观理念的共享式社区空间设计

近年来,疗愈景观被反复提及,共享式社区空间的建构在现代化城市更新大环境中越来越受到关注。疗愈景观作为一种新型景观,能和共享式社区空间相融合,给人们带来全新的居住环境和生活方式。文章通过分析共享式社区空间和疗愈景观融合发展的必要性与可能性,将疗愈景观的创新理念融入共享式社区空间,营造一个多元的共享社区。最终通过对项目场地的实地走访调查及对场地的最终设计,形成一个较完整、安全的半封闭共享空间及一个绿化、生态的景观体系。

基于共享式服务创新的河北省制造业与服务业融合发展对策研究

共享式服务创新是制造业与服务业融合发展、耦合升级的创新发展模式,是河北省实现两业融合发展的重要途径。首先,论文对共享式服务创新及产业融合发展的相关研究进行了系统性文献回顾,提出河北省通过共享式服务创新赋能构建产业服务生态系统,实现两业融合发展的治理途径。其次,对河北省制造业与服务业融合发展现状进行了阐述,发现囊括多主体的河北省两业融合服务生态系统亟待构建。最后,提出了基于共享式服务创新实现河北省制造业与服务业融合发展的对策建议。

图书馆共享式阅读平台著作权侵权案件实证研究

文章以图书馆共享式阅读平台为研究对象,通过对我国2012-2022年相关司法案件的定性分析,指出平台运营中存在3类著作权侵权风险:自购资源的存储与呈现方式引发的直接侵权风险、用户上传资源环节产生的间接侵权风险和僭越合理使用导致的抗辩失灵风险,并提出针对性的风险规避策略,即明确自购资源存储路径,防范链接跳转风险;建立事前、事中、事后合理注意义务的识别与动态合规;厘清抗辩适格主体与合理使用的行为边界。

共享式钢弹簧隔振器对浮置板轨道动力特性的影响

针对钢弹簧浮置板轨道结构板端刚度连续性较差的问题,建立车辆-轨道-隧道耦合动力学模型,对比分析了板端加密布置圆形隔振器与板端布置共享式隔振器两种钢弹簧浮置板轨道结构的动力特性。结果表明:板端布置共享式隔振器有利于减小轨道结构部件的板中、板端垂向位移差;相比于板端加密布置隔振器,采用共享式隔振器后浮置板垂向振动加速度可减小14.3%,基底垂向加速度可减小10.8%;采用共享式隔振器布置方案有利于降低浮置板的自振频率,减振效果达到17.87 dB;布置共享式隔振器能明显改善剪力铰受力,有利于延长剪力铰的服役寿命。

构建区域共享式“五位一体”教研模式的实践研究

教师专业化发展水平是衡量地区教育质量的主要因素。随着课程与教学的不断改革和发展,教研工作的领域在不断拓展,其发展面临严峻的困难和挑战,亟待转变教研方式,进行有效教研,促进教师专业发展。创新教研工作方式,探索新型教研模式,是加强和改进新时代基础教育教研工作的内在要求。文章对三年的课题研究成果进行梳理,构建了“区域共享式“五位一体””教研模式。通过实践应用提出“五步渐进”实施路径,即调查研究发现问题——聚焦课堂诊断问题-校本教研梳理问题-“小课题”研究突破教学壁垒-课题引领破解教学难题。通过遵循“三个原则”,即问题在实践中出、方法在实践中找、成果在实践中用,以期实现教研转型,促进教研工作的长效运行和良性发展。

以“共享式”教科研助推教师发展

集体化学校“共享式”教科研的推进以统一工作实施路径、实行例会制、规范各项制度和设置督导机制为保障。在具体实施过程中,南京市栖霞区实验小学通过共享式研讨、共享式展示和共享式培训等有效发挥标杆引领作用,整合各分校优势,补全短板,促使优质教科研资源共享。

高速公路收费站共享式入口拒超系统

高速公路作为治理超载行为的前沿阵地,在入口拒超、非现场执法工作中发挥了不可替代的重要作用。然而随着治超形势变化以及收费站扩建征地困难等因素,现有高速公路入口拒超系统难以满足通行要求。收费站共享式入口拒超系统将称重数据和牌识数据传输到入口拒超工控机,工控机将计重数据上传至站级管理服务器,所有入口车道根据车牌识别设备获取的牌识数据,从站级管理服务器调取该车的称重数据,实现一台计重设备共享给所有入口车道,使所有入口车道实现货车计重通行。

株洲所助力湖北单体最大集中共享式储能电站并网运行

近日,湖北省内单体最大集中(共享式)储能电站,大唐龙感湖100MW/200MWh储能示范项目正式并网发电。株洲所综合能源事业部为该储能电站提供了包括储能变流器、协调控制系统、能量管理系统在内核心储能单元。

“共享式”教学模式在小学美术课堂中的应用研究

当前小学教育注重培养学生的综合素养,促进学生德智体美劳全面发展。美术课是小学阶段重要的学习课程之一,对学生的综合素养提升有重要意义。当前时期,人们越来越重视美术教学,不但可以培养学生的美术兴趣,还可以帮助其掌握一项技能,促进学生全面发展。因此,教师需要采取有效的教学方式,提升小学美术课堂的效率。文章以开启“共享式”教学模式,点亮小学美术精彩课堂为主题进行探讨,针对“共享式”教学模式含义以及应用策略展开了阐述。

基于“共享式增长”的京津冀商贸物流产业新体系构建

基于"共享式增长"理念,运用投入产出模型及APL模型优化了京津冀商贸物流产业关联机制,并据此构建了京津冀商贸物流产业新体系。研究发现:北京的商贸物流业与其服务业和技术产业的关联密切,天津的商贸物流业与其制造业和金融业的联动发展较好,河北的商贸物流业与其制造业、采掘业和农林牧渔业的关联效应显著;北京的商贸物流发展趋于饱和,河北商贸物流业的产业关联结构相比天津更加均衡,其产业波及效应提升也更加明显。提出建议:为实现京津冀的资源与发展成果共享,京津在满足本地商贸物流需求的同时,应将部分商贸物流企业转移至河北,同时给予相关技术、资金支持;河北应承担起京津冀的主要商贸物流建设,完善商贸物流产业关联机制,加快发展工业品、采选品和农产品等专项商贸物流,保障对京津生产生活原料的供给。

电动汽车共享式家用充电设施的优化运行研究

充电设施的合理化选择对电动汽车的普及与发展有着重要影响。针对中国现阶段电动车发展情况,提出了家用纯电动乘用车的能源补给方式宜采用共享式家用充电设施,并采用层次分析法对家用充电设施、共享式家用充电设施、直流快充设施、换电设施4种充换电设施的技术经济关键性指标进行了比较分析,结果表明,采用共享式家用充电设施有助于提高充电设施的经济性和有效性。通过对影响经济性关键因素的分析,提出了共享式家用充电设施的最优发展策略及建议。

广西民族地区农村经济共享式发展模式研究——以“恭城模式”为例

"恭城模式"是一种以农民创业推动生态农业发展的农村经济共享式发展新模式,它经过农民庭院式创业、农民规模化创业、产业化创业三个阶段的发展,在GDP增长、农民增收、产业结构优化和产业链升级、人力资源竞争市场完善等方面取得了较大成效。广西民族地区农村经济共享式发展模式取得成功,原因在于坚持"以人为本"、农村创业型人才开发,并且敢于挑战、鼓励创新。

经济适用房共享式产权比例的确定及退出

作为一种新兴的保障形式,经济适用住房共享式产权正面临着如共享式产权如何划分、权责分工如何量化、以及后期的合理退出等一系列挑战。目前,政府及相关部门还未对此形成统一、完备的指导政策。因此,研究经济适用住房共享式产权比例的划分标准、分担形式及合理退出等问题,对于解决好经济适用住房的分配、使用、流转及退出等均具有非常重要的意义。

利用在线开放课程开展共享式教学初探

信息技术的植入为教学模式改革提供了新的可能,在线开放课程成为新的教学改革热点。利用互联网技术的开放性、便捷性和交互性,组建跨地域、跨学校的课程教学团队,形成"开放式建设、共享式教学"的新型教学共同体模式,合理配置教学资源,能够更好地适应教与学的需求,构建了全新的教与学关系。

论共享式增长——对我国经济发展失衡的制度思考

共享式增长是一种有质量的经济增长。共享式增长强调消除部分"不能分享者"的"分享"问题,它是一种有利于穷人的经济增长。共享式增长的实质是通过制度创新,实现人与人之间利益关系的和谐和均衡增长。我国生产要素市场发育中的失衡、人力资本投资的体制失衡及国民收入分配格局的失衡导致我国经济增长偏离了共享式增长。实现我国共享式增长一是要制度创新;二是要完善社会主义市场经济体制,建立共享式增长的制度体系;三是建立强化市场型政府,实施第二次分权让利。

基于共享式增长的京津冀物联网产业协同发展

万物智联时代,为更好地推动京津冀一体化进程,亟需统筹物联网产业顶层设计以确定三地功能定位,整合产业资源,实现协同发展,而这首先需要构建物联网产业协同评价指标体系,以更好地测度京津冀地区物联网产业复合系统协同度。对京津冀地区物联网上市公司2010—2016年数据进行整理分析发现,北京、天津、河北物联网产业均处于低水平协同状态。其中,北京物联网产业规模总量与研发能力有序度较高,但感知制造与应用服务方面水平有待提高;天津应用服务发展得较好,感知制造与通信基础是今后提升的方向;河北需要全面提高感知制造、应用服务、规模总量及研发能力。京津冀区域物联网产业复合系统协同度波动上升,整体处于低水平协同。京冀、津冀协同系数波动幅度大,三地协同难度较大。鉴于子系统间的相互作用与配合会影响整个系统的运作功效,为促进京津冀物联网产业有序发展,必须合理制定协同发展战略,通过弥补三地物联网产业发展不足、制定战略规划、建设产业基地及组建合作联盟等来实现共享式增长。