青年共享社区的空间分布特征研究——基于上海市的实证分析

城市新经济要素带来的空间流动性促使以“共享”为主题的青年共享社区应运而生。研究以上海市为实证研究对象,基于核密度分析、Moran’s I指数等多种方法探讨了青年共享社区的空间分布特征。结果表明,青年共享社区在城市中的分布表现出趋向城市中心、创意产业功能区和主要轨道交通干线分布的特征。同时,在新冠肺炎疫情和住房市场两极分化加剧的冲击下,必须重新审视流动性对共享社区的影响,推动社区资源进一步向青年群体倾斜。

共享社区治理共同体:逻辑、困境与路径——以佛山市禅城区“1+2+N”共享项目为例

共享社区治理共同体是基层社会治理现代化的一个重要治理单元。广东省佛山市禅城区“1+2+N”共享项目有效地破解了社区治理中的“共享困境”,形成以共同的“目标-责任-行动-利益”为一体的共享社区治理共同体创新形态。在构建逻辑上,共享社区治理共同体包括共享理念凝聚共同目标、共享平台培育共同责任、共享资源连接共同行动和共享规范保障共同利益四大机制。但若这四大机制运行不畅,共享社区治理共同体也会遭遇“共享人群”偏低、“共享责任”式微、“共享行动”受限、“共享利益”分化等现实困境,这需要提高共享凝聚力、强化共享责任意识、提升共享行动吸纳性、建立整合性利益共享网络,以实现共享社区治理共同体追求美好生活、促进社区治理现代化的目标。

国内共享城市与共享社区的研究进展及趋势——基于文献计量的知识图谱分析

随着数字革命和互联网的发展,“共享”已成为当今时代讨论的热点话题。共享城市与共享社区是城市更新提质的重要内容,也是学术界研究的热点区域。本文采用文献计量法,结合使用知识图谱软件CiteSpace和VOSviewer,对中国知网(CNKI)中关于共享城市与共享社区的文献数据进行了处理和分析。通过深入认识其研究现状,准确把握研究方向和热点趋势,为开展相关研究提供思路,并为未来研究共享城市与共享社区的建设与发展提供一定的借鉴作用。

广州人口老龄化与共享社区的构建

本文通过广州市不同时期、不同社区老年人口的研究 ,提出广州市社区人口老龄化的特征 :人口老龄化不但存在城乡差别 ,而且城市内部也存在差异 ;不同时期形成的社区以及不同地理区位的社区的人口老龄化也有不同之处。根据广州老龄化社区的现状 ,认为共享社区的构建要通过生存资源、发展机会。

共享社区:新媒体时代高校思想政治教育的模式选择

新媒体时代的高校思想政治教育,应以人的全面自由发展为终极目标,以跨界思维为理性向度,以学习共同体为单位,集聚优质资源,建设共享社区。构建这样一种模式,将使得思想政治教育的教学资源和设备的功能无形间增大,可以提升思想政治教育的层次和水平,从而增强高校思想政治教育的实效性。

历史街区共享社区化更新研究

历史街区更新方式经过无数学者的研究以及实例的佐证逐渐走向了注重社区属性的"活态"更新。共享社区化更新正是在"活态"的理念下通过在历史街区内保存和融入社区,以"共享"的方式完善社区,推动历史街区的可持续发展,让其在现代社区环境中依然能够良好地生存并运转起来。梳理共享社区化更新的概念、必要性及价值,从社区范围划定、社区共同体重建、共享情感三个层次构建了"协同共享"理念下的历史街区共享社区化更新路径,并从生活、生产、治理的三个角度探讨了具体策略,以期丰富发展历史街区更新保护的相关研究。

共享经济背景下的共享社区模式研究

共享经济模式是社区发展的新主题。为了解决社区在资源、空间、人力等方面的整合和利用问题,从多角度积极探索社区的发展模式。从共享理念入手,分析我国社区中存在的问题,剖析了共享社区的可行性和发展模式,探讨了共享社区的实践意义。

“公私”平衡下的青年共享社区空间层次探析——以吉林松花湖新青年公社为例

如何定义邻里之间开放与私密的常态,成为当下青年共享社区研究中亟待解决的问题。吉林松花湖新青年公社正是在这样的背景下产生的一种探索和实验。本文在分析空间特征的基础上,探索青年共享社区中公共性与私密性的关系,追溯其中空间层次的来源,并为解决城市居住空间问题提供可借鉴的发展方向,提出对安全感与舒适度的追求界限适度的策略,合理地把握二者的平衡,重构一种共享社区空间范式,以期达到重塑旧时充满温情与信任的邻里关系的目的。

青年共享社区空间可持续利用设计研究

青年共享社区既是一种新的居住形态,也是一种新的生活方式。本文以可持续发展理念和以人为本思想为指导,从青年共享社区空间的潜在利用主体着手,通过模拟社区人群进行问卷调查,并基于调查结果将设计要素参变量化,进而以青岛"斑马青年社区"为例就如何实现青年社区共享空间的可持续利用做出相应的参数化设计。本研究能够为实现青年社区共享空间的人性化、舒适化和可持续利用提供参考,也有助于引导人们更加关注当下青年人群的居住理念和生活状态。

基层党建引领城市社区治理创新研究——以佛山市禅城区“共享社区”项目为研究对象

党的十九大报告提出,要打造共建共治共享的社会治理格局。城市社区是社会治理的基本单元,社区治理事关群众切身利益、社会和谐稳定,构建新型基层社会治理体系需要各方联动、持续创新。佛山市禅城区以党建引领建设"共享社区",充分发挥社区基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,有效整合社会资源、组织社会力量、促进精准服务,营造共建共治共享的社会治理格局,探索城市中心城区基层社会治理新路径。

共享社区:新媒体时代体育赛事推广模式选择——兼谈青奥会的推广

以网络、手机等为代表的新媒体迅速发展,影响力日渐提升。体育赛事推广应重视新媒体的力量,借助新媒体平台。体育赛事的推广其根本就是获得人们的认可,而新媒体的共享社区为体育赛事的推广提供了一个全新的模式。体育赛事推广共享社区模式跨越地域和时空,有利于突破赛事传播壁垒,有利于实现赛事推广主体的扩张,有利于实现赛事推广内容的"草根化"与"丰富化",有利于实现赛事推广的多媒体化和虚拟化。

南京市建邺区共享社区治理的路径研究

社区是基本的社会载体,在社会转型时期,社会急需一个新的稳走的治理模块,本文聚焦南京市建邺区推广的共享幸福圈社会治理创新模式。这一模式注重运用市场机制和政府供给等渠道解决社会治理问题,协调多种力量参与社区建设,以实现政府治理与社会调节、居民自治良性互动。本文研究分析了建邺区在社区治理过程中面临的新问题及对策,以期对我国的基层社会治理创新提供有益启示。

国内共享社区发展现状与趋势

在共享经济创业浪潮之下,共享社区概念被创造出来,但未有明确定义,文章将对照共享单车的定义对共享社区进行定义、设想,并探究其潜在的问题与发展趋势。

存量建筑转变青年共享社区的再生策略探究——以深圳多处复合型青年共享社区为例

城市更新以极快的速度发展,旧工业区、城中村等存量建筑面临着日渐衰落的局面的同时,占据着极大的城市空间,浪费了巨大的土地资源。伴随着共享经济时代的到来,强调使用权弱化拥有权的青年共享社区的出现,给现代城市社区居住模式提供了一种新的思路。本文通过对深圳两个青年共享社区改造案例进行分析,试图对城市存量建筑改造成为复合型青年共享社区提供一些策略上的建议。

青年共享社区“摸着石头过河”

青年共享社区模式的出现,是大城市高房价压力下的一种探索。凭借相对经济的价格,良好氛围的营造,这种模式正逐渐受到越来越多年轻人的青睐。跨入2020年,不少"90后"开始自嘲已经"奔三"。当"佛系""钝感"成为越来越多年轻人的标签,人们不禁开始怀念起上世纪80年代青年人朝气蓬勃、奋发向上的精神状态。"可这真的不怪我们。"

虹桥商务核心区某项目功能复合共享社区的实践研究

虹桥商务区 08 号地块秉持“绿色建筑”“分享经济”“健康生活”的理念,打造办公、居住和商业功能复合的共享社区。通过因地制宜的生态环境营造、采取被动式节能技术、复合高效的多种能源综合利用和经济高效的资源有效使用,产生了显著的经济效、社会和环境效益。最后,提出基于全生命周期的绿色建筑的综合成本评估,有助于推动绿色建筑发展,功能复合的共享社区实践为未来建设健康社区提供经验。

"共享社区"其乐融融

2013年,捷普科技(成都)有限公司(以下简称"捷普科技")"落户"崇州市大划街道,公司员工以年轻人为主,需求也更加多样化.但是员工生活区公共服务配套不足、企业员工与本地居民融合不够等问题凸显.在此背景下,大划·捷普"共享社区"应运而生.记者了解到,大划·捷普"共享社区"围绕捷普科技青年公寓而建,根据员工生产生活以及本地居民生活需要,配套政务服务、体育休闲、商业服务等多元服务.大划街道党工委书记王成介绍:"如今,我们通过成立大划·捷普'共享社区'综合党委(以下简称'综合党委'),不断完善'共享社区'服务,为基层治理提供了良好平台."

新时代我国城市社区治理路径探索——基于J区“五微共享社区”的个案研究

加强社区治理不仅是社会发展的必然要求,也是国家治理体系建设的重要内容。“五微共享社区”平台的产生和发展是社区治理与信息技术相结合的实践创新,是对我国现有社区治理模式的补充、丰富和突破。“五微共享社区”平台自运行以来,为民服务能力、基层自治能力、资源整合能力得到提高,但也存在服务参与主体较为单一、群众参与热情有待提高及社区服务提供相对不足等问题。文章将信息技术作为服务社区治理的切入点,采用个案研究法,对城市社区的运行机制、主要困境及治理路径进行相关探索,以期为基层社区治理提供一个可借鉴的解决方案。

数字化知识共享社区赋能在线教育发展创新研究

随着教育和互联网接轨的日趋成熟，碎片化学习场景中，在线教育和数字化知识共享社区的呈现方式不谋而合。在线教育不是纯流量型的商场，需要用更长线的思维来观察，如何帮助在线教育实现流量的积存和沉淀，数字化知识共享社区在这方面起到了至关重要的作用。

校园建筑空间规划社区共享研究——以某社区配套初中项目为例

选取上海临港新片区具有教育资源共享特征的初中项目进行研究,通过分析中小学教育资源社区共享的必要性和可行性,从高品质校园建设的角度出发,探究校园教育资源与周边社区共享的策略,以求打造友好共享型高品质校园,实现校园与社会的共赢。