“共享讲台”教学法:思政课互动教学法的新发展——以马克思主义基本原理概论课为例

通过“共享讲台”创设师生互动平台,改变教学环境,架起师生之间互动的桥梁,进而激发学生求知欲望,实现师生情感互动;激发学生学习激情,有利于充实互动内容,实现理论与实践的结合互动,有利于完善互动形式,实现线上线下融合互动,有利于拓展互动时空,实现课堂内外互动,促进师生思想碰撞、价值传递、情感交流,切实增强课程教育教学实效。