国家重点实验室网站科技资源信息开放共享评估

阐述国家重点实验室网站信息公开评估的必要性,构建包括信息公开程度、互动交互能力、网站性能三个一级指标的三级指标体系,对评估结果从多个方面进行揭示,最后分析国家重点实验室信息公开目前存在的主要问题,提出加强开放共享文化建设、将科技资源信息开放作为考核的内容之一、建立开放标准规范等建议。

政务信息系统整合共享评估指标体系构建研究

《政务信息系统整合共享实施方案》(国办发〔2017〕39号)提出了对政务信息系统整合共享工作的监督落实要求,为开展政务信息系统整合共享评估工作的开展提供了依据。本文按照有据可依、全面系统、客观可行的原则,研究构建了由5个一级指标分类、12个二级指标释义组成的政务信息系统整合共享的评估指标体系,明确了评估方法,并给出标准化建议。

企业知识共享效果综合评估指标体系的建立

知识共享评估机制作为一种反馈机制,是企业知识共享机制的有机组成部分,能有效地反映企业的目标、战略、组织及个人活动是否达到协调,从而修正企业和员工的行为达到企业知识共享的目标。现有的知识共享评估体系多采用结果型指标,但是知识共享作为一种活动,评估更应该反映出过程、行为特性。在明确知识共享意义以及企业知识共享效果评估原则的基础上构建了新的企业知识共享效果综合评估指标体系,可从态度、环境、行为活动三个维度进行综合评估。

文献资源共享效益馆藏化评估研究

图书馆文献资源共享评估应从知晓型评估转为应用型评估,即对图书馆文献资源共享的效益进行评估。以文献资源共享深度与广度较高的大学园区为研究对象,将高校图书馆无障碍共享的他校文献资源列入评估范围,通过馆藏化计算可以得出共享成员馆的馆藏数量,进而得出图书馆文献资源共享效益。通过该计算方法所得的结果能够为共享体系成员馆馆藏资源建设提供参考。

高校图书馆知识共享空间改造评估及优化研究

以空间评估为研究对象,一方面,抽取个案空间使用量的系统数据从量的角度评估;另一方面,依据用户调查问卷的测评结果从质的角度评估。提出拓展创客空间、开展学术写作服务、加强科研数据管理和团队建设等提升高校图书馆知识共享空间建设和服务效应的优化策略。

基于证据理论的云会计资源共享风险评估研究

技术飞速发展和市场激烈竞争使得企业更加需要专注于自身核心竞争力,尤其对于实力不够雄厚的中小微企业,云会计资源的开发会耗费企业大量的财力和精力。因此,中小微企业对于云会计资源的需求成了必然。如何使云会计资源共享得到健康良好的发展成为亟待解决的问题,而此问题鲜有学者研究。文章从客户的视角,根据云会计资源的特点,构建了风险评估指标体系,通过德尔菲法专家调查问卷确定各指标的权重,基于证据理论对云会计资源的风险等级进行了评估,为客户选择云会计资源提供了借鉴和指导,同时为云会计资源供应商进一步优化云会计资源提出了建议。

基础教育资源共享平台的理论与技术

教育资源共享平台主要服务于基础教育阶段的教师与学生,用于教学资源的共享与使用。与其他资源平台相比,该平台以关注个人、集体资源共享和使用行为为基点,翔实地记录个人、集体共享、查看、搜索、下载资源等诸多活动,从而生成个性化的资源推荐列表,使用户更容易获取满意的资源。教师个人、学校及教育主管部门可以上传共享教育资源,打破资源垄断,通过资源交流促进教师的专业成长。

高校图书馆学习共享空间对比研究

本文首先概述当前高校图书馆学习共享空间的概念与特征;其次,对比分析美国华盛顿大学图书馆和国内华南师范大学图书馆学习共享空间智慧建设与服务现状。分别从智慧设施建设、学习与科研支持服务、评估3个方面进行差异性比较;最后,提出优化我国学习共享空间建设与智慧发展的对策。