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网络环境下语文阅读教学的探索与思考
1
作者
曹菁莲
《教育信息技术》
2010年第9期61-63,共3页
网络环境下的阅读教学,不仅强化了所学的知识,还为学生开辟了一个新的阅读领域,拓宽了学生的知识视野,丰富了学生的语言,提高了学生的表达能力,激发了学生的学习热情,实现了课内与课外的拓展延伸。本文从网络环境下语文阅读教学...
网络环境下的阅读教学,不仅强化了所学的知识,还为学生开辟了一个新的阅读领域,拓宽了学生的知识视野,丰富了学生的语言,提高了学生的表达能力,激发了学生的学习热情,实现了课内与课外的拓展延伸。本文从网络环境下语文阅读教学共同体平台的搭建着手,对基于共同体平台的阅读教学改革的探索和实践进行了论述。
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关键词
共伺体平台
网络环境
语文阅读教学
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职称材料
题名
网络环境下语文阅读教学的探索与思考
1
作者
曹菁莲
机构
广东省佛山市顺德区大良世纪小学
出处
《教育信息技术》
2010年第9期61-63,共3页
文摘
网络环境下的阅读教学,不仅强化了所学的知识,还为学生开辟了一个新的阅读领域,拓宽了学生的知识视野,丰富了学生的语言,提高了学生的表达能力,激发了学生的学习热情,实现了课内与课外的拓展延伸。本文从网络环境下语文阅读教学共同体平台的搭建着手,对基于共同体平台的阅读教学改革的探索和实践进行了论述。
关键词
共伺体平台
网络环境
语文阅读教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
网络环境下语文阅读教学的探索与思考
曹菁莲
《教育信息技术》
2010
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