新时代高校审计机关党建与业务工作互融共促的路径研究——以G大学为例

习近平总书记在中央和国家机关党建工作会议、中央审计委员会会议讲话中强调,机关党建工作在准确定位与开展过程中需要与业务工作融合创新。随着高校高质量发展的不断推进,内部审计在新形势下的发展需要依靠一流党建工作来引领,两者的深度融合将达到互相促进、共同进步的共赢效果。以“红色引擎”全力打造政治统领、党建引领、质量带领、文化挈领的高校特色审计品牌。

网络时代岭南文化自信与高校思政课教学互融共促的实现路径

本文旨在探讨网络时代岭南文化自信与高校思政课教学的融合路径,分析网络时代背景下岭南文化展示方 式的多样性和高校思政课教学存在的问题。通过岭南文化与高校思政课教学的融合实践,探索创新思政课教学内容,提 高教学效果,以此推动岭南文化特色的继承和发展。在当今的网络时代,岭南文化自信与思政课教学互融共促,构建了 一种崭新的教育模式。这一模式旨在培养具有岭南文化自信的新时代青年,使他们更好地适应时代发展的需求。

产教联合体利益相关者共生共促机制研究

产教联合体是产教融合的新模式,它标志着产教融合发展进入了3.0时代。基于产教联合体的内涵、优势及实践中存在的主要问题,分析了产教联合体主要利益相关者的角色定位、利益诉求及各方共生的冲突点,提出通过构建利益平衡机制、沟通与合作机制,引入绩效评价与激励机制,构建产教联合体利益相关者共生共促机制,从而加强各方合作,实现长久和谐地发展。

开放融合·创研共促:新工科理念下国际设计工作坊教学改革与实践

面对新工科建设中加强国际化人才培养的需要,针对建筑类专业研究型人才培养中存在的国际交流的深度、跨界交融的能力、学术视野的拓宽、科研与实践的结合等问题,提出“开放融合·创研共促”的教学理念,从教学体系、教学内容、教学方法三个方面探讨了新工科背景下国际设计工作坊的改革思路与方法,包括“3平台+1模式+1机制”的结构开放和多方协作的教学体系,“联合设计+课题研究+城市考察”的模块化作坊训练内容,“研究指导设计+设计比较研究”的研究型实践教学方法。在此基础上,以大连理工大学建筑与艺术学院中日国际设计工作坊教学为例进行实证研究,从课程建设情况、教学效果反馈、教学与科研成果转化、成果推广价值对教学改革进行检验,以期为推动新工科建设和高等教育国际化教学提供有效途径。

高校学生党建与大学生就业工作共促机制研究

高校培养学生的最终目的是让学生通过在校的学习和实践,实现自己的职业目标。大学生党建工作可培养提升大学生党员的综合素质,故高校党建工作与学生就业指导工作有密切的联系。因此,高校学生党建与就业工作的共促机制建设十分重要。本文首先探讨党建与就业共促进机制建设的基础,分析当前党建工作与学生就业工作的双促进作用,并通过学生党建与就业工作的共促机制建设,让党建和就业工作再上新台阶。

我国如何借鉴德国职教与经济互动共促的经验

德国职教与经济互动共促经历了萌芽初始、基本形成和成熟完善三个阶段。文化认同有效夯实了“双元制”职业教育开展的社会基础、企业积极参与凸显了“双元制”职业教育技能培训的诉求、法律制度体系的全面性为“双元制”职业教育提供了保障、有效的管理体制夯实了“双元制”职业教育运行的现实性、全程重视质量管理始终是“双元制”职业教育的目标追求等是德国职教与经济互动共促政策的特点。但也存在着企业主导变成了企业决定、学校为辅变成了被边缘化、职业教育落后于产业经济的需求、职业教育入学人数减少和中小企业参与职业教育难等职教与经济互动共促政策的不足。我国在借鉴德国经验时应采取增强职业教育的现实吸引力、重视职业教育政策制度建设、注重职教人才全面能力培养、有效引导企业参与职业教育、打造高层次“双师型”师资和“1+X”证书融入技能提升等措施。

酸-酶共促凝乳的研究进展

本文针对夸克干酪、农家干酪等新鲜干酪的酸-酶共促凝乳方式,在概述酶凝、酸凝的基础之上,论述了酸-酶共促凝乳的形成过程及性质,并探讨了凝乳酶浓度、热处理、添加凝乳酶时pH值等对酸-酶共促凝乳的影响。

讲奉献有作为共促国企改革

奉献精神是当代中国共产党员必须具备的基本美德,同时,这种精神也是党章的基本要求,企业共产党员必须自觉讲奉献,有作为,为促进国企改革发展贡献力量。

高校机关党建与业务工作“双融共促”路径研究

习近平总书记指出,“只有围绕中心、建设队伍、服务群众,推动党建和业务深度融合,机关党建工作才能找准定位”;“各部门党组(党委)要围绕中心抓党建、抓好党建促业务,坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查,使各项举措在部署上相互配合、在实施中相互促进”。这亦对高校机关党建工作提出了新要求。高校机关党建工作是落实学校中心任务的“第一线”,是实现学校党建工作与中心工作相融合的“最后一公里”。高校机关党建作用发挥的好坏,直接关系到学校内部治理的科学规范及各项事业的均衡发展。因此,如何将党的建设贯穿于日常的业务工作中,如何将党建工作的作用发挥出来是高校机关党建工作的重要研究课题。

国贸专业实验教学与课堂教学互补共促原理机制探究

当前高等教育将更加注重学生综合能力和素质的提升,通过厘定国际贸易专业实验实践教学和课堂教学的内涵及内容,提出利用效能函数说明如何实现国贸专业实验教学和课堂教学的互补共促原理机制,以便教学改革能更好地实现二者的平衡协调与互补共促发展.

高校学生党建与大学生就业工作共促机制探究

高等院校作为一直为人类的进步和社会的发展培养关键人才的重要机构,有效地促进大学生顺利就业自然就成为高等院校的关键目标。要培养出具有高素质、综合能力强的大学生人才,高校的党建工作起到了不可磨灭的作用。论文关注高校学生党建与大学生就业工作共促机制研究,将为高等院校培养建设国家的栋梁之才起到关键性的作用。

国企党建与企业文化建设的共有内涵和共促策略

在我国国有企业文化建设过程中,国有企业党建在其中起到了非常重要的基础作用,并且对企业文化建设内涵方面具有一定的交叉性,思想政治教育成为了国有企业精神文化建设中非常重要的一项组成部分。只有实现国有企业党建与企业文化之间的共促,才能促进国有企业在未来实现更加稳定健康的发展。本文主要针对国企党建与企业文化建设的共有内涵进行了深入的分析,并结合实际情况提出了一些有效的共促措施,希望能为相关人员提供合理的参考依据。

教师权威与学生干部自我效能感的共生与共促

教师权威和学生干部自我效能感的发挥有冲突,但在冲突之外,更应该注重他们的共生联结。基于此,从教师权威的度对学生自我效能感的影响、学生干部自我效能感提升对教师权威的促进作用、促进师生关系平等对教师权威和学生干部自我效能感的增益功能三个方面阐述两者之间的交互影响,进而提出建立以营造校园自主支持环境为条件、以完善学生干部和教师培训体制为内核、以发挥师生主体性意识为支撑,层层包裹、外部保障和内部增强并举的“车轮式”共促模式。

国企党建与企业文化建设的共有内涵和共促策略

自我国改革开放以来,以经济建设为中心的国企党建工作取得了显著成效,但是随着改革的深化,时代的发展和经济社会多方面的需要,国企党建的某些工作已不能适应新时期的需求。企业必须不断调整策略,结合实际情况,从实际出发,将国企党建工作融入企业文化建设中,两者是密不可分的共同体。企业凝聚力和竞争力是企业立足于市场的根基,此根基可以在国企党建和企业文化建设共同作用下得以提升。国有企业工作包括很多方面,其两个主要组成部分就是国企党建和企业文化建设,国企经济建设事业的健康、可持续发展可通过国企党建与企业文化建设的共促得以巩固。因此本文对国企党建与企业文化建设之间的共有内涵与共促策略做了深入研究,为企业未来长远发展以及党建工作的顺利开展提供新的思路和方法。

以社会主义荣辱观为标准 创建和谐家庭 共促和谐油田

家庭是社会的细胞,和谐家庭是和谐社会的基础。没有家庭的文明、健康、和谐,就不可能有整个社会的和谐发展。创建和谐家庭是油田健康稳定发展与快速发展的需要。应以社会主义荣辱观为标准,共同营造和谐家庭良好氛围,进一步提升家庭的和谐,形成一个良性循环,促使油田长远快速稳定发展。

新时代“党建+审计”双融共促的路径探析——以陕西省农村信用社联合社稽核审计部为例

新时代“党建+审计”双融共促是时代发展规律,是形势必然要求,是现实迫切需要。但目前还存在“党建+审计”联系不够紧密、融合度不够深、方式比较传统等问题,要想真正实现新时代“党建+审计”双融共促,就必须以党建为引领,力促“党建+审计”同频共振;以活动为载体,力推“党建+审计”双融共促;以创新为驱动,共推“党建+审计”与时俱进。

浅谈党史学习教育与师范生培养融合共促

在全党开展党史学习教育的背景下,把新时代对师范生的培养和党史学习教育有机融合,是对高校培养师范生的新挑战、新要求,是把立德树人根本任务与党和国家的命运紧密联系在一起的新桥梁、新纽带。将党史学习教育和师范生培养有效融合,既有助于培养青年一代的家国情怀,也有利于未来优秀师资的培养。

联建共促、互融双赢 开创融合式发展新局面——天津总队三支队十三中队与中核〈天津〉机械有限公司融合发展做法

中国特色军民融合的战略思想,这是我国国防建设乃至国家建设理论的重大创新成果,对于指导开创国防和武警部队现代化建设新局面,促进经济社会又好又快地发展,具有重大的理论价值和应用价值。几年的实践,硕果累累。近年来,天津总队三支队十三中队与中核〈天津〉机械有限公司的联建共促、互融双赢,开创了融合式发展的新局面。

边贸型口岸城镇建设的互融共促——以中越边境天保口岸为例

随着“一带一路”倡议和中国特色新型城镇化发展战略的深入推进,以及互联网信息技术、通信设施的日渐成熟,依托边贸带动边境民族地区城镇化成为口岸城镇化建设的路径之一。通过分析影响云南天保口岸贸易畅通的海关通关、互市贸易及边贸产业发展等因素与口岸城镇化建设之间的关系,发现边境地区贸易畅通可以激发口岸城镇发展活力,而口岸城镇的发展又可促进边境地区贸易的发展。因此,应强化边贸与口岸城镇的互融共促关系,激发边贸型口岸城镇建设的内生动力、人口与人才活力以及文化活力,夯实边境地区民心相通的基础,助力“一带一路”倡议下边境地区互联互动向纵深推进。

“双一流”建设背景下大学出版与学科建设互融共促机理及实现路径

以大学出版面临的机遇与挑战为切入点,在阐述大学出版与母体高校学科建设互融共促机理的基础上,重点从大学出版社转型发展、多元化参与母体高校育人体系、全面对接重点建设学科发展需求等视角,提出了大学出版发展创新路径。