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“共同参与式教学法”在英语听说课中的应用
被引量:
1
1
作者
肖仕琼
吴玉玲
《教学与管理(理论版)》
2006年第5期129-130,共2页
关键词
“
共同参与式教学法
”
英语听说课
中学
以学生为中心
以教师为中心
人才培养模式
自学能力
下载PDF
职称材料
RAPPORT理念和共同参与式教学法的应用
2
作者
张恕
《重庆工业高等专科学校学报》
2004年第4期109-111,116,共4页
通过RAPPORT理念和共同参与式教学法在高职英语听力课程教学改革与实践中的应用,师生之间的关系由昔日的“主从关系”、“上下级关系”变成为“相互尊重、相互信任、相互合作、独立自主”的师生关系,在学生运用英语语言进行交际的同时,...
通过RAPPORT理念和共同参与式教学法在高职英语听力课程教学改革与实践中的应用,师生之间的关系由昔日的“主从关系”、“上下级关系”变成为“相互尊重、相互信任、相互合作、独立自主”的师生关系,在学生运用英语语言进行交际的同时,也注重培养学生的组织能力、交际能力、思考能力和创新能力。
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关键词
英语听力
RAPPORT理念
共同参与式教学法
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职称材料
浅谈“共同参与式教学法”在英语教学中的应用
被引量:
1
3
作者
姜凯
《辽宁高职学报》
2002年第3期60-61,共2页
英语教学在高职人才培养中担负着重要任务。英语听说课应用“共同参与式教学法”这以学生为中心的教学模式,提高了学生语言交际能力及综合素质,改善了师生关系。
关键词
“
共同参与式教学法
”
英语
教学
高职教育
教学
模式
师生关系
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职称材料
“共同参与式教学法”在英语课堂的应用
被引量:
1
4
作者
李英平
《陕西广播电视大学学报》
2004年第2期82-83,共2页
本文探讨了英语在新世纪要求下教与学的新理念及实施模式。倡导应用“共同参与式教学法” ,变以教师为中心的教学模式为以学生为中心的教学模式 ,改善师生关系 ,培养学生语言学习能力 ,提高综合素质。
关键词
“
共同参与式教学法
”
英语
教学
课堂
教学
语言学习能力
学习兴趣
语言情景
下载PDF
职称材料
The Application of Cooperative Learning in the Oral English Classroom
5
作者
陈惜珍
《英语广场(学术研究)》
2013年第6期67-71,共5页
外语教学的最终目标是培养学生用外语进行交际的能力。本文就"共同参与式教学法"的基本理论,探讨了"共同参与式"教学模式在英语口语课课堂的运用,指出口语课内容应符合学生的兴趣和成长需求,教学模式要以学生为中心...
外语教学的最终目标是培养学生用外语进行交际的能力。本文就"共同参与式教学法"的基本理论,探讨了"共同参与式"教学模式在英语口语课课堂的运用,指出口语课内容应符合学生的兴趣和成长需求,教学模式要以学生为中心,在培养学生运用英语进行交流的同时,也要注重培养学生的组织材料的能力、交际能力和独立思考能力。
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关键词
共同参与式教学法
英语口语课
教学
内容与模式
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职称材料
题名
“共同参与式教学法”在英语听说课中的应用
被引量:
1
1
作者
肖仕琼
吴玉玲
机构
江西赣南教育学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2006年第5期129-130,共2页
关键词
“
共同参与式教学法
”
英语听说课
中学
以学生为中心
以教师为中心
人才培养模式
自学能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
RAPPORT理念和共同参与式教学法的应用
2
作者
张恕
机构
湖北轻工职业技术学院
出处
《重庆工业高等专科学校学报》
2004年第4期109-111,116,共4页
文摘
通过RAPPORT理念和共同参与式教学法在高职英语听力课程教学改革与实践中的应用,师生之间的关系由昔日的“主从关系”、“上下级关系”变成为“相互尊重、相互信任、相互合作、独立自主”的师生关系,在学生运用英语语言进行交际的同时,也注重培养学生的组织能力、交际能力、思考能力和创新能力。
关键词
英语听力
RAPPORT理念
共同参与式教学法
Keywords
English audio oral “RAPPORT' idea working together teaching mode
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅谈“共同参与式教学法”在英语教学中的应用
被引量:
1
3
作者
姜凯
机构
抚顺石油学院
出处
《辽宁高职学报》
2002年第3期60-61,共2页
文摘
英语教学在高职人才培养中担负着重要任务。英语听说课应用“共同参与式教学法”这以学生为中心的教学模式,提高了学生语言交际能力及综合素质,改善了师生关系。
关键词
“
共同参与式教学法
”
英语
教学
高职教育
教学
模式
师生关系
Keywords
audio-oral course
working together
teaching contents
teaching approach & teachers' comprehensive quality
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
“共同参与式教学法”在英语课堂的应用
被引量:
1
4
作者
李英平
机构
乌鲁木齐市财政会计职业学校
出处
《陕西广播电视大学学报》
2004年第2期82-83,共2页
文摘
本文探讨了英语在新世纪要求下教与学的新理念及实施模式。倡导应用“共同参与式教学法” ,变以教师为中心的教学模式为以学生为中心的教学模式 ,改善师生关系 ,培养学生语言学习能力 ,提高综合素质。
关键词
“
共同参与式教学法
”
英语
教学
课堂
教学
语言学习能力
学习兴趣
语言情景
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
The Application of Cooperative Learning in the Oral English Classroom
5
作者
陈惜珍
机构
广东省韩山师范学院潮州师范分院英语系
出处
《英语广场(学术研究)》
2013年第6期67-71,共5页
文摘
外语教学的最终目标是培养学生用外语进行交际的能力。本文就"共同参与式教学法"的基本理论,探讨了"共同参与式"教学模式在英语口语课课堂的运用,指出口语课内容应符合学生的兴趣和成长需求,教学模式要以学生为中心,在培养学生运用英语进行交流的同时,也要注重培养学生的组织材料的能力、交际能力和独立思考能力。
关键词
共同参与式教学法
英语口语课
教学
内容与模式
Keywords
Cooperative Learning (CL)
oral English class
teaching content and mode
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“共同参与式教学法”在英语听说课中的应用
肖仕琼
吴玉玲
《教学与管理(理论版)》
2006
1
下载PDF
职称材料
2
RAPPORT理念和共同参与式教学法的应用
张恕
《重庆工业高等专科学校学报》
2004
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈“共同参与式教学法”在英语教学中的应用
姜凯
《辽宁高职学报》
2002
1
下载PDF
职称材料
4
“共同参与式教学法”在英语课堂的应用
李英平
《陕西广播电视大学学报》
2004
1
下载PDF
职称材料
5
The Application of Cooperative Learning in the Oral English Classroom
陈惜珍
《英语广场(学术研究)》
2013
0
下载PDF
职称材料
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