张謇共富观对新时代建设共同富裕社会的价值意蕴

张謇共富观内涵丰富,其主要实践进路有:兴办实业、教育和慈善公益事业,构建“五位一体”模式;帮助弱势群体自立自强,推进“兜底”式保障工程;力行“请进来、走出去”,建设开放式门户;强化交通和城市基础设施建设,经略模范城市等。张謇共富观及其实践特色鲜明,对新时代共同富裕社会建设的新实践,具有重大的现实指导意义和深远的历史启迪价值。

从社会团结看共同富裕社会建设

全面建成小康社会之后,共同富裕社会建设议题开始进入研究视野。从共同富裕社会建设过程看,社会团结发挥着至关重要的作用:社会团结可以有效地应对社会个体化和网络化生存带来的高度不确定性,是共同富裕社会建设的基本前置条件;社会团结通过维持共同利益、凝聚集体意识为改革提供动力,是共同富裕社会建设的重要建构力量;社会团结作为共同富裕社会的社会关系面向,是共同富裕社会建设的目标旨向。这就要求在相关政策议程中充分发挥中国共产党的团结引领功能,完善集体利益调节体系,形成新的改革共识,培育出一个强大的共同富裕建设共同体。

迈向共同富裕型社会工作:新时代我国社会工作本土化的再审视

社会制度的融入是中国社会工作本土化的基本保障和重要机理。在新时代,随着我国的政策基调转向“共同富裕”,以共同富裕为核心的政策制度势必会成为形塑中国社会工作本土化的重要力量。社会工作与共同富裕之间具有一定的耦合性,可以将社会工作实践应用于促进共同富裕。但传统社会工作的“西方立场”以及具有的“去社会化”“实证化”倾向却无法回应共同富裕的社会主义属性、宏观议题以及本土实践智慧。基于此,具有中国特色的共同富裕型社会工作实践范式的建构,将有助于超越现有西方社会工作理论的局限,进而形成“以中国为中心”的社会工作知识体系。共同富裕型社会工作的实现路径需要以人民为中心确立价值立场,以反身性实践为重要方法构建理论知识,以微观与宏观相结合为服务取向明晰介入特征,以制度融入为发展策略塑造实践内容。

迈向共同富裕型社会工作:新时代中国特色社会工作的本土建构

社会制度的融入是中国社会工作本土化的基本保障和重要机理。在新时代,随着我国的政策基调转向“共同富裕”,以共同富裕为核心的政策制度势必会成为形塑中国社会工作本土化的重要力量。本文深入比较了社会工作与共同富裕之间的关系,研究发现二者具有一定的耦合性,这表明可以将社会工作应用于促进共同富裕。但传统社会工作的“西方立场”以及具有的“去社会化”“实证化”倾向,却无法回应共同富裕的社会主义属性、宏观议题以及本土实践智慧。基于此,建构具有中国特色的共同富裕型社会工作实践范式,将有助于超越现有西方社会工作理论的局限,进而形成“以中国为中心”的社会工作知识体系。共同富裕型社会工作的实现路径需要以人民为中心确立价值立场,以反身性实践为重要方法构建理论知识,以微观与宏观相结合为服务取向明晰介入特征,以制度融入为发展策略塑造实践内容。

论“共同富裕社会”的主要依据及内涵

随着小康社会的全面建成,中国宜以"共同富裕社会"作为与"小康社会"相衔接的中国社会主义现代化建设新阶段的奋斗目标。在此基础之上,进一步的问题是,有必要对共同富裕社会的主要依据、内涵以及合理边界进行相应的阐述。共同富裕社会的主要依据在于:共同富裕社会的奋斗目标能够体现中国共产党人一以贯之的初心所在;共同富裕社会的奋斗目标能够反映出新时代条件下中国社会主义现代化建设特定阶段的历史性任务;共同富裕社会的奋斗目标是一个能够为中国广大民众所普遍认同的目标。共同富裕社会的内涵在于:共同富裕社会所强调的是"美好生活"和较高水准的"生活品质";共同富裕社会所看重的是全体人民"共同"的富裕;共同富裕社会是一个全面发展的社会。共同富裕社会的合理边界包括:共同富裕社会离不开人的自由全面发展;共同富裕社会离不开社会主义基本经济制度;共同富裕社会并不是平均主义社会;共同富裕社会并不是福利过度的社会。

论“共同富裕社会”的内涵及价值意蕴

“共同富裕社会”坚持以人民为中心的发展思想,反映社会主义的本质要求,体现中国式现代化特征,是人类文明发展过程中的一种新形态。其内涵立体而丰富,是一个以经济高质量发展为基础,国家富裕与人民富裕一致的共富社会;是以社会高质量发展为前提,社会全面进步与个体全面发展相互促进的和谐社会;是对小康社会的接续与跃升,是将静态规划与动态实践结合起来的阶梯式递进发展的社会。“共同富裕社会”的提出及其实践,反映了中华民族千百年来的共同追求,体现了马克思主义关于未来理想社会的价值目标,将进一步彰显社会主义道路的“中国特色”以及中国特色社会主义制度的优越性,为人类“大同”理想开拓更加广阔的前景。

以教育均衡发展推进共同富裕

通过推进教育均衡发展来促进教育和社会公平,是“共富之基”;为社会培养具有现代人品质的未来公民,是“长久之计”;教育组织成为公平公正、共建共创的楷模,则是“共享之范”。新时代国家和地方教育发展战略中所蕴含的公平优质等价值追求,在不同层面有不同的表现。推动各级各类教育均衡和谐发展,则需要提供一个优质且公平、高效又生态的可持续发展的教育供给体系。以指标带动建设、以“精神富有”带动“物质富有”、以“先优”带动“后优”,是实现共同富裕的可行路径。

论社会主义共同富裕的实现

邓小平同志在视察深圳等地区的讲话中指出:社会主义的本质,是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、最终实现共同富裕。本文仅就共同富裕问题作以下探讨。 社会主义公有制的建立,实现了劳动者共同占有生产资料,这就必然要求实现共同富裕,因为所有制要通过生产关系的各个环节——生产、分配、交换和消费来实现。生产资料既然是由劳动者共同占有,那么,在生产、分配。

关于社会主义共同富裕的几点认识

共同富裕既是社会主义发展的最终目标，又是社会主义本质特征的重要体规。本文试就共同富裕的标准、实现条件、社会主义市场经济与共同富裕的相关性及共同富裕在社会主义条件下最终实现的可能性等问题进行探讨。

坚持社会主义共同富裕的原则

在邓小平建设有中国特色社会主义理论体系中,有一个很重要的、反复阐述的原则,即共同富裕的原则。共同富裕的原则,应该说表述得很清楚,本来也不难理解。问题是,近几年来我们所听到的、看到的、亲身感受到的一些地方、一部分人出现了贫富差距的现实,而且这种贫富差距在某种程度上不是在缩小,而是在拉大。这就引起了一部分人对"共同富裕"原则理解上的困惑,成为人们十分关注的一个热点问题。贫富不均现象的原因应该说,这些年来,社会上出现的贫富差别的现实和贫富悬殊的现象,是由多方面的原因引起的:1、差别是由按劳分配为主体的多种分配方式带来的。在改革开放中,我们打破"平均主义"、"大锅饭"的做法,强调了按劳分配。

社会收入差距拉大与社会主义共同富裕

一为了实现社会主义共同富裕，我国实行了允许一部分人、一部分地区先富裕起来的政策。但实行这一政策之后，伴随着社会经济的迅速发展和人民群众生活水平的提高，又出现了社会收入差距拉大的现象。一方面，还有一些人未解决温饱问题；另一方面，几十万元户、百万元户、千...

社会主义市场经济与共同富裕

市场经济与共同富裕是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容,也是科学社会主义在新的历史条件下面临的重大理论问题和实践问题。根据邓小平的思想和党的十四大对社会主义市场经济改革目标的确立,我国将在市场经济条件下最终实现共同富裕。那么。

坚持社会主义共同富裕的原则

在邓小平建设有中国特色社会主义理论体系中,有一个很重要的、反复阐述的观点,即共同富裕。邓小平无论在论述社会主义本质时,还是在阐述社会主义的原则时,无论在提出社会主义的目标时,还是在指出实现社会主义的途径时,都谈到这个问题。 共同富裕的原则,应该说表述得很清楚,本来也不难理解。问题是,近几年来我们所听到的、看到的、亲身感受到的一些地方、一部分人出现了贫富差距的现实,而且这种贫富差距在某种程度上不是在缩小,而是在拉大。这就引起了一部分人对“共同富裕”原则理解上的困惑,成为人们十分关注的一个热点问题。

社会主义共同富裕:理论意蕴、现实困境与实践意义

共同富裕是社会主义的本质特征,是由社会主义社会根本性质所决定的,也是实现社会主义生产目的和体现社会主义制度优越性的必然要求。如今,实现社会主义共同富裕被确立为中国现阶段乃至未来相当长时期重要的发展目标,为此科学把握社会主义共同富裕的理论意蕴、现实困境与实践意义成为当务之急。就理论意蕴来看,需要从逻辑层面、内容层面和实践层面进行全面把握;就现实困境来看,需要从理论层面、现实层面、目标层面和行动层面进行科学研判;就实践意义来看,需要从政治、经济和社会三大层面进行宏观分析。只有从理论、现实与实践维度充分认识共同富裕这一重要时代课题,才能在具体实践中扎实推进社会主义共同富裕。

“允许一部分人先富起来”与社会主义共同富裕

社会主义构想与形成是人类历史发展的必然产物。中国特色的社会主义是既符合马克思主义基本原理和时代特征,又具有中国特色的社会主义。当前,社会主义在中国的特色最受瞩目:中国根据国情需要,提出了社会主义初级阶段、全面建成小康社会等理论,并稳步进行了实践,取得了良好的效果。中国当初在20世纪的历史关头选择跨过资本主义阶段而直接发展社会主义,这本身是对马克思主义的一种发展。而且,我国是从有着悠久历史的封建社会直接跨入社会主义社会的,封建社会遗留下来的许多因素,可以说是社会主义发展中要一直进行修正、修改或发展的任务。文章对"允许一部分人先富起来"与社会主义共同富裕的问题进行了分析探讨。

实现社会主义共同富裕的途径

实现社会主义共同富裕的途径王建华共同富裕是社会主义的最终目标。怎样才能带领全国人民走上共同富裕的道路？这是摆在中国共产党人面前的一个重大课题。在这个问题上，邓小平同志科学地分（斤我国的国情，实事求是地提出了一个崭新的、科学的构想，这就是：允许和鼓励一...

新发展阶段共同富裕:科学内涵、现实图景与实践路径

新发展阶段的共同富裕不仅是人民生活从“全面小康型”阶梯式发展为“全面富裕型”,更是社会从总体上由“全面小康社会”提档升级为“共同富裕社会”。“共同富裕社会”是社会体制机制更优化、高质量发展和高品质生活相统一、人的全生命周期公共服务优质共享、文明全面跃升和人的全面发展、中国特色社会主义迈向更高阶段的社会。全面建成小康社会为实现共同富裕提供更加充分和完备的条件,但发展不平衡不充分也是制约共同富裕的突出因素,这些特征共同勾勒出一幅新发展阶段扎实推动共同富裕的现实图景,这也意味着促进共同富裕有了方向和动力。新发展阶段扎实推动共同富裕,坚持党的集中统一领导,充分汇聚共同富裕的合力;以全面推进乡村振兴为重点,着力补齐共同富裕的短板;以高质量发展为基础,切实解决发展不平衡不充分的问题;以完善分配为抓手,妥善处理效率与公平的关系问题;以推进机会均等为基石,着力破解阶层固化的问题。

对社会主义共同富裕原则的再探讨

江泽民同志在十三届七中全会上指出:“我们既要允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来,又要提倡先富起来的帮助还没有富起来的,逐步实现共同富裕。贫穷不是社会主义。少数人富起来,大部分人穷,也不是社会主义。社会主义制度的最大优越性就在共同富裕,防止两极分化。社会主义的本质也主要体现在这里。”显然,共同富裕是社会主义的一个重要原则。它是社会主义的本质规定性和最大优越性的具体体现。