基于共同活动体理念的《大学计算机基础》课堂教学模式

针对传统课堂教学存在的诸多问题;提出了师生共同活动体理念下的混合式课堂教学模式;以Python语言基础模块为例阐述了《大学计算机基础》课程采用该教学模式的具体思路和实践过程;实现了课堂教学由教员主导向合作互动、教学相长方向的深化。