警告对共同目击者讨论后产生的错误记忆的影响

采用误导信息干扰范式,研究了事件后正确诱导与事件后误导对共同目击者的记忆准确性的影响。实验1,要求被试接受事件后诱导信息后进行线索化自由回忆,结果发现,目击者对事件后正确诱导信息项目的记忆准确性显著提高;对事件后误导信息项目的记忆准确性显著下降,产生了共同目击者误导信息效应。实验2,研究了警告对目击者记忆准确性的影响。在回忆前警告被试共同目击者提供的事件后信息不完全正确,请按照自己的记忆来完成线索化自由回忆,讨论无警告组与讨论警告组比较发现,警告并没有改变事件后误导信息效应,也没有改变目击者对正确诱导项目的记忆准确性,说明共同目击者讨论所产生的诱导效应很强烈,并且不容易改变。

讨论方式对目击证人记忆的影响

以54名大学生为被试,采用模拟事件范式,创设共同目击者讨论、问题讨论和无讨论3种讨论方式,探讨讨论方式对目击证人自由回忆不同类型案件信息的效果、信心及其确信度的影响.研究显示:相比细节信息,被试对动作信息的回忆正确率、信心更高,校准和信心准确率得分更低;相比问题讨论组和无讨论组,共同目击者讨论组被试回忆的信息总数和正确数更高.表明目击证人对动作信息的记忆和确信度好于对细节信息的记忆,对细节信息的记忆过于自信;共同目击者讨论仅增加了自由回忆的信息量,并没有提高自由回忆效果.