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法、英两种语言的比较研究与教学
被引量:
9
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作者
王晓侠
《外交学院学报》
CSSCI
北大核心
2003年第4期94-100,共7页
法语和英语悠久的历史渊源使二者在语言形式上有着不可分割的姻亲关系,本文试从法、英文的历史融合,二者共同的语言现象,学生、教师的自身素质以及比较教学的模式例析等层面来分析两种语言比较学习、比较教学的可行性和有效性,从而说明...
法语和英语悠久的历史渊源使二者在语言形式上有着不可分割的姻亲关系,本文试从法、英文的历史融合,二者共同的语言现象,学生、教师的自身素质以及比较教学的模式例析等层面来分析两种语言比较学习、比较教学的可行性和有效性,从而说明比较的方法是积极的、富有成效的,并且顺应时代对多语种人才的需求。
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关键词
共同语言现象
比较学习
比较教学
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职称材料
题名
法、英两种语言的比较研究与教学
被引量:
9
1
作者
王晓侠
机构
外交学院
出处
《外交学院学报》
CSSCI
北大核心
2003年第4期94-100,共7页
文摘
法语和英语悠久的历史渊源使二者在语言形式上有着不可分割的姻亲关系,本文试从法、英文的历史融合,二者共同的语言现象,学生、教师的自身素质以及比较教学的模式例析等层面来分析两种语言比较学习、比较教学的可行性和有效性,从而说明比较的方法是积极的、富有成效的,并且顺应时代对多语种人才的需求。
关键词
共同语言现象
比较学习
比较教学
Keywords
Common forms of expressions
Comparative learning
Comparative teaching.
分类号
H0 [语言文字—语言学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
法、英两种语言的比较研究与教学
王晓侠
《外交学院学报》
CSSCI
北大核心
2003
9
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