从“形单影只”走向“共同预防”--博比特的大团体意识对校园欺凌防治的启示

校园欺凌问题引起了社会和学者的广泛关注。校园欺凌的防治需要从个体的单打独斗转变为团体的共同行为。博比特的大团体意识的形成包括个体卷入其中、重塑经验和形成价值共识的过程。在校园欺凌的防治中,博比特的大团体意识的适用基础主要在于学生交往之间的矛盾是校园欺凌产生的导火索、学生群体是校园欺凌防治的生力军,以及同侪伦理关系的融洽是欺凌防治的必经之路。运用大团体意识防治校园欺凌,学校需要创建"浸入式"的和谐校园文化、举办"体验式"的班会活动和提供"防范式"的有指导的训练。

预防学生校园欺凌打造良好育人环境研究

家校要合力从制度到行动,从领导到班主任,从宣传到落实,全方位、多层次地筑起"校园欺凌防范网",减少校园欺凌现象的发生,为青少年的健康成长打造良好育人环境。预防校园欺凌的主要措施是:加强领导建章立制,预防为主强化摸排,深化措施确保实效,家校共建共同预防,明确责任严格奖惩。

谈检察机关和“共防”单位开展预防职务犯罪工作的规范化

检察机关和共同防止职务犯罪(以下简称'共防')单位应如何开展预防职务犯罪工作?法律无明确规定,检察机关颁布的工作制度尚不完善.笔者认为预防职务犯罪工作本身有必要规范化.现提出开展预防职务犯罪工作规范化的设想,其主要内容如下:

检察机关治理行贿犯罪问题研究——以“受贿行贿一起查”为背景

受贿行贿犯罪系对向犯,以往职务犯罪办理中倾向重视受贿犯罪的全力打击,对于行贿犯罪的打击力度不够,甚至有案不立过于放纵,导致受贿土壤问题没有得到有效整治,容易滋生新的贿赂犯罪。导致司法实践中对行贿犯罪惩治不力的主要原因有制度方面的不足,司法实践中“不正当利益”的认定存在分歧,免于刑事处罚后的纪法、法法、行法衔接尚待精准衔接。针对这些问题,通过构建精准有力惩治行贿犯罪的制度,完善行贿犯罪立法要件及司法解释,打造“检察+”犯罪预防“共同体”,进而实现依法精准有力惩治行贿犯罪的目标。

浅谈对失足青少年再犯罪的预防

近年来,未成年人再犯罪案件一直居高不下,未成年罪犯占罪犯总数的比例不断增长。如何预防未成年人再犯罪,保护未成年人的健康成长,成为一个摆在我们面前的严峻课题,值得我们认真探讨研究。笔者就当前司法实践中办理未成年人犯罪案件存在的问题,结合宽严相济刑事政策,提出司法机关办理未成年人犯罪案件须坚持以教育为主、惩罚为辅的原则,对失足青少年及其法定代理人加强法制教育作为办理未成年犯罪案件的重心,让法制教育落到实处,改变以往流于形式、应付检查的程序性做法,用轻缓的刑罚预防和减少青少年犯罪,同时构建社会防御机制,共同教育、挽救失足青少年。