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顺应新形势,提倡听说教学法——重新审视美国结构主义对英语教学的影响 被引量:3
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作者 陈霞 《长春理工大学学报(社会科学版)》 2006年第3期103-105,共3页
顺应新形势的要求,重新审视美国结构主义对英语教学的影响,分析了听说教学法的重要性。并结合教学实践,设计了公共英语教学中以听说为主教学法的课堂模式,极大地提高了学生的英语听说能力。
关键词 美国结构主义 听说教学 共外教学
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