共学模式:小学记叙文教学新路径

在新课改背景下,将共学模式科学有效地应用到小学语文叙事文章教学中,不但可以营造良好的学习氛围,便于教师更好地发挥指导帮助作用,更利于学生互相帮助,取长补短,自主学习,共同成长,提高教学质量和学习效率,得到了师生的普遍认可。本文就小学语文叙事文章教学中共学模式的应用展开分析和探讨,供参考。

初中物理研学后教理念下的小组互助共学模式探究

广大初中生在物理学习的过程中,尤其要注重一方面以生活实践为基础,另外一方面在以实践为基础来总结相应的规律和概念,最后真正达到“学以致用”的目的。而目前比较流行的“研学后教”模式一方面能够帮助广大初中生更好地发现学习中出现的问题,另外一方面也能够有效地弥补传统教学模式的相关缺陷,从根本上提高学生的学习效率。本文主要就初中物理研学后教理念下进行的小组互助共学模式进行探讨,希望能够给大家更多的参考性意见。

“共学双讲”语文教学模式初探

针对目前语文教学的某些弊端 ,提出了“共学双讲”语文教学模式 ,以及实施本模式的步骤 ,教育原则。