精神共富视域下高校文化氛围营造路径研究

高校文化氛围营造是新时期高校文化建设的重要组成部分,是实现高校立德树人目标的重要手段,通过有效的文化氛围营造进行以文育人、以文化人,体现了大学治理现代化。从共同富裕的的视角对高校文化氛围营造路径进行探索,主要围绕共生—共建—共享的思维逻辑,厘清高校文化氛围营造的关键要点,进而总结通过氛围营造进行文化育人的有效路径,在精神共富中实现文化育人。

城乡融合发展进程中农民“精神共富”研究——以浙江省嘉兴市搬迁农民为例

搬迁农民面临身份的转变和社会、经济、文化、生活方式的剧变,存在着发展性焦虑。应以“宗社衔接、村贤协治、邻里中心组织”为核心的多维社群重建和以“便民、扶助、分类指导”为核心的政府行为,来消解搬迁农民“教育、养老、医疗保障、异地就业、文化服务”等实际顾虑,优化其不稳定的“社会支持系统”和“异步混沌”的精神世界。必须重视城乡融合发展要素结构性不平衡的问题,推进基础设施、服务、核心要素的协同下沉;从政府工作端和农民体验端双边获取共识,推进政府与农民“精神共富”核心意识的形成,完善城乡融合发展进程中农民市民化的工作机制和实现“精神共富”的现实路径。

精神共富视域下乡村青少年文化阵地建设路径探析——以T县乡村“复兴少年宫”为分析案例

乡村青少年是推进乡村振兴、实现共同富裕、建设社会主义现代化国家的重要后备力量。当前乡村青少年精神生活存在精神资源供需失衡、思想道德出现偏差、社会交往趋于被动等困境,影响青少年健康成长。乡村“复兴少年宫”是优化农村文化环境的资源输入平台,是文化传承和弘扬的重要载体,是推动乡村青少年社会交往的交流互动纽带,在满足青少年精神文化需求、实现精神富有中发挥了重要功能。T县乡村“复兴少年宫”作为杭州唯一的全国试点,形成了受欢迎、可持续、有成效的建设和运行模式,具有借鉴参考意义。

共同富裕视域下乡村文化驱动精神共富的价值旨归与实践路径

精神共富作为共同富裕的重要组成部分,是习近平总书记在“共同富裕”问题上作出的重大理论创新,为解决文化领域范围内人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分发展之间矛盾提供了重要路径。文章系统梳理精神共富相关研究,分析其由来及价值旨归,在此基础上对乡村文化现代转型和价值重建进行深入解读,探讨乡村文化与精神共富的内在联系,剖析乡村文化建设与发展中面临的现实困境,提出乡村文化驱动精神共富的路径,以多领域发展助推转化,以多方参与汇聚力量形成保障,不断提升文化发展效能,加快迈向精神共富,更好地推进文化强国建设。

产业智能化与共同富裕:基于三重逻辑与路径的分析

产业智能化已成为经济发展的重要驱动力,并为实现高质量发展过程中促进共同富裕提供了新的路径。产业智能化以数字技术赋能、经济模式创新和供需两端升级等途径有效驱动治理方式变革,促进基本公共服务均等化,有效实现供需匹配,通过新工作创造效应、竞争示范效应和人力资本积累效应,助力益贫式发展,提供丰裕的物质产品和富足的精神给养,为实现中国式现代化下的物质共富和精神共富的全体人民共同富裕提供了支持。基于此,界定产业智能化和共同富裕的内涵,阐释产业智能化推进共同富裕契合中国社会主义的本质要求、符合效率优先注重公平的社会呼吁和切合新发展阶段现实需要的三重内在逻辑向度。因此,在高质量发展视域下,为较快实现共同富裕,应加快产业智能化的发展步伐,同时为有效缓解和阻断产业智能化对共同富裕的负向影响,在此过程中应均衡协调产业智能化的群体差距、产业智能化的城乡差距、产业智能化的区域差距。

外来务工人员精神共富与文化适应——以N市H区为例

为切实摸清外来务工人员的精神生活状况与“客居”城市的文化适应程度,课题组选择浙江省宁波市海曙区进行了调研。结果显示:该区外来务工人员整体得分为69.61分。其短板主要表现为文化休闲生活相对单一,参与文化享受与文化消费的意愿低;文化程度相对较低,科学文化素养需要提升;人生目标不明确,缺乏职业规划意识和能力等。这说明该群体的文化适应性尚处于中等水平,“临时工”思想还比较“顽固”。对此,课题组提出打造休闲生活圈、优化公共文化供给、着力提升文化休闲参与度和文化适应能力等若干对策建议,形成政府、企业、社会组织、高校、社区多方合力,充分释放群体的内在文化潜能,有效提升外来务工人员的精神富有和文化适应水平。

共同富裕视域下乡村振兴驱动精神共富研究

共同富裕是中国特色社会主义的核心价值观之一,旨在实现全体人民共同享有发展成果、共同分享社会财富。乡村地区作为中国社会结构的重要组成部分,农民的生活水平和幸福感直接关系到整个社会的稳定和和谐。本文从乡村振兴驱动精神共富的理论基础、实施过程和效果评估等方面进行论述,并结合实际案例进行说明。研究结果表明,在共同富裕视域下,乡村振兴具有促进精神共富的潜力和机制,能够改善农民的生活质量,促进社会公平和凝聚社会共识。因此,在乡村振兴中注重精神共富的实现,对于实现共同富裕目标具有重要意义。

张謇共富观对新时代建设共同富裕社会的价值意蕴

张謇共富观内涵丰富,其主要实践进路有:兴办实业、教育和慈善公益事业,构建“五位一体”模式;帮助弱势群体自立自强,推进“兜底”式保障工程;力行“请进来、走出去”,建设开放式门户;强化交通和城市基础设施建设,经略模范城市等。张謇共富观及其实践特色鲜明,对新时代共同富裕社会建设的新实践,具有重大的现实指导意义和深远的历史启迪价值。

“非遗+”文旅融合促进农村“物质和精神共富”的实现路径研究

通过分析“非遗+”文旅融合促进农村“物质和精神共富”的作用机理和当前困境,提出将历史文化遗产保护与乡村振兴和新型城镇建设融合,探索非遗保护传承与文旅融合的文化引领、跨界融合、多元联动的资源融合共享新模式,树立孕育反哺、双向互促的物质精神共富新样本。

共同富裕背景下金华城乡公共阅读服务建设研究

公共阅读服务是助力精神共富的有力举措,近年来,金华大力实施“悦读金华书香满城”行动,积极推进“城乡10分钟阅读圈”建设,在公共阅读服务建设方面进行了诸多有益探索,但同时还存在服务发展不够均衡、服务推广有待加强、服务效能有待提升等问题。在浙江高质量发展建设共同富裕示范区背景下,“共同”和“富裕”分别从均等化和高品质两个维度对金华公共阅读服务提出了新要求。该文梳理了公共阅读服务建设的金华经验,同时通过分析其存在的问题与不足,进一步探索共同富裕背景下金华公共阅读服务未来的发展思路,并为其他城市提供借鉴和参考。

“精神共富”目标下老年节目的创新路径初探

我国人口老龄化愈加严重,如何为老年人提供满足其精神需求的文化产品已成为当下的课题之一.随着互联网技术的发展,新媒体和视频平台加入节目制作队列,越来越多的节目涌入市场,但针对老年人的节目却少之又少,我们面临着"精神共富"的新挑战.目前,传统媒体依然是老年群体获取信息的重要渠道,相较于各门类影视节目的"井喷式"发展,老年节目暴露出诸多问题,如起步晚、发展水平低,数量不足、形式老旧,画像模糊、忽视需求,盲目嫁接、惨淡经营等.对此,本文提出以下四条探索路径:一是形式创新,提供媒介陪伴;二是代际互动,消解刻板印象;三是转变语态,满足受众需求;四是积极社交,助力文旅融合.将这四种思路融入老年节目制作过程中,可助力老年群体实现"精神共富".

中国式现代化视域下人的物质精神共富探索实践

实现人的物质精神共富是社会主义现代化建设的必然要求,是中国式现代化新道路的重要特征,具有重大时代价值。从历史、主观、客观原因分析人的物质精神难以共富的问题成因,提出坚持经济发展,夯实人的物质精神共富的物质基础;凝聚民族精神,培育和践行社会主义核心价值观;建设民主法治,提供人的物质精神共富的制度保障实现路径。

共同富裕背景下农村文化礼堂助推乡村精神共富对策研究

在中国式现代化的大背景之下,如何推进乡村精神富裕成为亟待解决的难题。本研究通过问卷调查、深度访谈等方法对浙江乡村文化礼堂如何促进乡村精神共富进行了实证调研,研究发现:浙江省文化礼堂助推精神共富情况总体向好,存在“文化供给内容不断丰富”“较好实现主流价值观念引领”等正面现象,但部分礼堂仍存在如“重建轻管”“精神家园形式化”等问题。本课题组通过实地走访调查,提出“强化管理者与村民主体认识”“提升内容供给差异化、精准化”“协调资源分配”等对策建议,助力乡村精神共富建设。

文旅型乡村书屋:功能拓展与模式创新

乡村书屋是我国重要的乡村文化振兴工程,也是精神共富发展中重要的乡村文化阵地。文旅型乡村书屋发展迎来契机的同时也面临更多挑战。文章对乡村书屋演进及多样化实践模式的分析,着力从多维空间、多元业态、多重文化、多样功能等方面提出构建与创新在地乡村书屋空间,建设与推进文旅型书屋的长效发展机制。

打造台州研学金名片 奏响诗路文化新篇章——基于台州研学的调研与思考

研学延伸了学校教育,实践了素质教育,既为教育增“富”,也为学生减“负”。目前,台州市研学产业处于快速发展阶段,各类研学基地、营地建设发展。台州作为“浙东唐诗之路”主要目的地,其历史文化璀璨、地质地貌多样,为研学的发展提供宝贵资源。但当前台州并未充分利用现有资源发展研学,且研学基地营地的建设以及课程设计都有待加强。“浙东唐诗之路”与研学产业融合发展是文化与教育融合的新路径。开展“诗路研学”既是“诗画浙江”建设的重要内容、精神共富的重要动力,也是素质教育的实践方式。