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引入“万企”来桂“兴万村”共建共享发展成果
1
作者
无
《中国乡村振兴》
2024年第18期20-21,共2页
广西壮族自治区坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,广泛动员社会力量“造血”式帮扶广西脱贫地区,通过开展“四项行动”,有效激发脱贫群众内生动力。截至目前,近3万家民营企业实施兴村项目超3.6万个,惠及1.1万个村。开展助力国家乡村...
广西壮族自治区坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,广泛动员社会力量“造血”式帮扶广西脱贫地区,通过开展“四项行动”,有效激发脱贫群众内生动力。截至目前,近3万家民营企业实施兴村项目超3.6万个,惠及1.1万个村。开展助力国家乡村振兴重点帮扶县行动。召开广西民营企业助力乡村振兴重点帮扶县行动现场推进会,积极引导区内外企业到国家重点帮扶县投资,推动县域经济发展,助力乡村振兴。截至目前,发动、组织136家自治区工商联副主席、副会长、执常委企业及39家自治区工商联所属商会全覆盖联系帮扶全区44个乡村振兴重点帮扶县,推动3363家民营企业在20个国家重点帮扶县的2289个行政村实施兴村项目5017个。
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关键词
乡村振兴
民营企业
县域经济
发展
内生动力
中华民族共同体意识
脱贫
共建共享发展
万个
原文传递
组建农民田间学校联盟 搭建共建共享发展平台
2
《农民科技培训》
2019年第11期19-24,共6页
为加快构建新型职业农民培育体系,提升农民田间学校在新型职业农民培育工作中的基础平台作用,推动农民田间学校发展壮大,河南省农广校结合农民田间学校发展需要,在2015年组建农民田间学校联盟基础上,指导成立了省、市、县三级农民田间...
为加快构建新型职业农民培育体系,提升农民田间学校在新型职业农民培育工作中的基础平台作用,推动农民田间学校发展壮大,河南省农广校结合农民田间学校发展需要,在2015年组建农民田间学校联盟基础上,指导成立了省、市、县三级农民田间学校联盟体系,为农广校发展构建出第四道支撑体系。
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关键词
农民田间学校
新型职业农民培育
支撑体系
农广校
共建共享发展
联盟
组建
河南省
原文传递
理解共享发展及社会工作的促进作用——以我国扶贫开发和脱贫攻坚为例
被引量:
9
3
作者
王思斌
《重庆工商大学学报(社会科学版)》
2016年第5期1-6,共6页
发展是不同于增长的概念,发展既是经济社会的协调发展,也是人的发展。从我国的扶贫开发和脱贫攻坚的目标来看,发展首先是贫困群体经济状况的改善,同时也是其能力发展的过程。共享发展是对扶贫开发中价值物的共同享有,不但包括共享扶贫...
发展是不同于增长的概念,发展既是经济社会的协调发展,也是人的发展。从我国的扶贫开发和脱贫攻坚的目标来看,发展首先是贫困群体经济状况的改善,同时也是其能力发展的过程。共享发展是对扶贫开发中价值物的共同享有,不但包括共享扶贫开发的物质成果,也包括共享发展过程中有价值的东西。对发展成果及过程的享有和对这种享有的认知会增强人们的获得感。社会工作参与扶贫开发、脱贫攻坚,会更好地促进贫困地区、贫困群体的发展,也会增强人们的获得感。社会工作在促进共建共享发展过程中具有重要的作用。
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关键词
发展
发展
的价值
共建共享发展
获得感
社会工作
下载PDF
职称材料
充分发挥兜底保障作用 基本公共服务稳步推进——“十三五”以来重庆市社会事业发展情况
4
作者
王翠
《重庆统计》
2020年第12期11-15,共5页
推进基本公共服务均等化,是全面建设小康社会的应有之义,对于促进社会公平、增强全体人民在共建共享发展中的获得感,具有十分重要的意义。近年来,在市委市政府的领导下,全市认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,充分发挥政府...
推进基本公共服务均等化,是全面建设小康社会的应有之义,对于促进社会公平、增强全体人民在共建共享发展中的获得感,具有十分重要的意义。近年来,在市委市政府的领导下,全市认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,充分发挥政府基本公共服务兜底作用,切实加大保障力度,严格执行“十三五”基本公共服务清单,统筹推进社会民生事业全面发展。
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关键词
基本公共服务
习近平新时代中国特色社会主义思想
事业
发展
情况
民生事业
稳步推进
统筹推进
十三五
共建共享发展
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职称材料
题名
引入“万企”来桂“兴万村”共建共享发展成果
1
作者
无
机构
广西壮族自治区农业农村厅
出处
《中国乡村振兴》
2024年第18期20-21,共2页
文摘
广西壮族自治区坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,广泛动员社会力量“造血”式帮扶广西脱贫地区,通过开展“四项行动”,有效激发脱贫群众内生动力。截至目前,近3万家民营企业实施兴村项目超3.6万个,惠及1.1万个村。开展助力国家乡村振兴重点帮扶县行动。召开广西民营企业助力乡村振兴重点帮扶县行动现场推进会,积极引导区内外企业到国家重点帮扶县投资,推动县域经济发展,助力乡村振兴。截至目前,发动、组织136家自治区工商联副主席、副会长、执常委企业及39家自治区工商联所属商会全覆盖联系帮扶全区44个乡村振兴重点帮扶县,推动3363家民营企业在20个国家重点帮扶县的2289个行政村实施兴村项目5017个。
关键词
乡村振兴
民营企业
县域经济
发展
内生动力
中华民族共同体意识
脱贫
共建共享发展
万个
分类号
F32 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
组建农民田间学校联盟 搭建共建共享发展平台
2
机构
河南省农业广播电视学校
出处
《农民科技培训》
2019年第11期19-24,共6页
文摘
为加快构建新型职业农民培育体系,提升农民田间学校在新型职业农民培育工作中的基础平台作用,推动农民田间学校发展壮大,河南省农广校结合农民田间学校发展需要,在2015年组建农民田间学校联盟基础上,指导成立了省、市、县三级农民田间学校联盟体系,为农广校发展构建出第四道支撑体系。
关键词
农民田间学校
新型职业农民培育
支撑体系
农广校
共建共享发展
联盟
组建
河南省
分类号
F32 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
理解共享发展及社会工作的促进作用——以我国扶贫开发和脱贫攻坚为例
被引量:
9
3
作者
王思斌
机构
北京大学社会学系
出处
《重庆工商大学学报(社会科学版)》
2016年第5期1-6,共6页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(09JZD0026)"中国特色社会工作制度和模式研究"
文摘
发展是不同于增长的概念,发展既是经济社会的协调发展,也是人的发展。从我国的扶贫开发和脱贫攻坚的目标来看,发展首先是贫困群体经济状况的改善,同时也是其能力发展的过程。共享发展是对扶贫开发中价值物的共同享有,不但包括共享扶贫开发的物质成果,也包括共享发展过程中有价值的东西。对发展成果及过程的享有和对这种享有的认知会增强人们的获得感。社会工作参与扶贫开发、脱贫攻坚,会更好地促进贫困地区、贫困群体的发展,也会增强人们的获得感。社会工作在促进共建共享发展过程中具有重要的作用。
关键词
发展
发展
的价值
共建共享发展
获得感
社会工作
Keywords
development
value of Development
co-construction and the sharing of development
feeling of achievement
social work
分类号
C916 [经济管理]
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职称材料
题名
充分发挥兜底保障作用 基本公共服务稳步推进——“十三五”以来重庆市社会事业发展情况
4
作者
王翠
机构
重庆市统计局
出处
《重庆统计》
2020年第12期11-15,共5页
文摘
推进基本公共服务均等化,是全面建设小康社会的应有之义,对于促进社会公平、增强全体人民在共建共享发展中的获得感,具有十分重要的意义。近年来,在市委市政府的领导下,全市认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,充分发挥政府基本公共服务兜底作用,切实加大保障力度,严格执行“十三五”基本公共服务清单,统筹推进社会民生事业全面发展。
关键词
基本公共服务
习近平新时代中国特色社会主义思想
事业
发展
情况
民生事业
稳步推进
统筹推进
十三五
共建共享发展
分类号
F12 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
引入“万企”来桂“兴万村”共建共享发展成果
无
《中国乡村振兴》
2024
0
原文传递
2
组建农民田间学校联盟 搭建共建共享发展平台
《农民科技培训》
2019
0
原文传递
3
理解共享发展及社会工作的促进作用——以我国扶贫开发和脱贫攻坚为例
王思斌
《重庆工商大学学报(社会科学版)》
2016
9
下载PDF
职称材料
4
充分发挥兜底保障作用 基本公共服务稳步推进——“十三五”以来重庆市社会事业发展情况
王翠
《重庆统计》
2020
0
下载PDF
职称材料
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