符号理论视域下基层疲态的多维成因与定靶转向——基于J市Y县的减负实践

共治视域下公众对参与公共事务的诉求日益提升,这就使得治理重心下移成为基层治理的新态势。套用以符号为中介进行传递而形成公约的“符号理论”框架,对基层疲态进行透视,以符号传导、依赖、变异为视角分析基层负荷样态,从指令符号、资源符号、技术符号三个层面分析基层负担多维成因。基于减负具体实践,以组织符号逻辑为切入口,以清单明晰权责关系,剥离议程符号的超载加码;按照资源匹配行为主体明确符号意指范畴,平衡权力符号的优化匹配;通过放权稀释任务基数形成符号共建共谋,重塑技术符号的互融认知。

新工科背景下高分子专业实践教学模式的构建

针对新工科背景下工科院校高分子专业实践教学存在的问题,从师资配置、教学设备、教学方法及培养模式等方面剖析问题成因,并提出完善工科院校高分子专业实践教学的措施,构建“四年不断线,四环递进”的实践教学模式;为更好地实现递进式实践教学效果,建立了完整的实践教学时间轴,构建了合理的教学团队。这些实践与新工科背景深入融合,对于培养学生的创意、创新和创业“三创融合”的能力,以及提升高校实践教学具有指导意义。

坚持科学发展 加快推进兵地融合型城镇化——以沙湾县、石河子为例

党的十八大指出,坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化发同步展道路。城镇化是我们县域经济加快转变经济发展方式和推进经济结构调整的重要载体,是发展城乡一体化的重要途径,是有序推进农业转移人口市民化的主要方式。坚持科学发展,加快推进兵地融合型城镇化,发挥兵地融合优势,优化城镇功能,按照"共谋、共建、共享、共赢"原则和"中心突出,结构合理,梯度发展"的要求,坚持规划先导、突出重点、统筹发展、全面提升的理念,着力构建兵团与地方城镇职能互补的具有新疆特色的城镇建设体系。