新质教育背景下教育家型校长的共性特质与前沿样例

“新质生产力”的提出呼唤着教育由传统模式走向新质教育模式的转型升级。在此背景下,重提作为教育改革探索先驱的“教育家型校长”,厘清新质教育背景下“教育家型校长”的内涵与特质,是新质教育发展的必然路径。为此,绘制“三为”教育家型校长特质模型,从“愿为”的精神特质、“能为”的专业特质和“有为”的成就特质三方面描述新质教育背景下教育家型校长的共性特质,并以北京十一学校的李希贵校长为例,为新质教育背景下的教育家型校长提供具象化阐释。最终,从激发校长“愿为”的内在驱动性、提供“能为”的专业成长路径、给予“有为”的政策空间三方面简要探讨培育“三为”校长的可行之策,以有效推动新质教育改革的探索和落地。

安全文化示范企业的共性特质及示范路径研究

为有效发挥安全文化示范企业的示范作用,以北京市安全文化示范企业为研究对象,探寻其共性特质及示范路径,分析154家示范企业行业分布和企业安全文化要素建设水平,提取示范企业的安全文化共性特质;设计适合示范企业宣传、示范、推广的路径。结果表明:明确的安全理念、有效的安全教育培训、完善的安全管理制度、全员参与安全、良好的安全行为是北京市安全文化示范企业的5大共性特质;安全文化示范路径有3条,即企业安全文化共性特质建设手册、企业安全文化建设经验交流活动和示范企业安全文化宣教基地。

浅析马克思主义与中国共产党人精神谱系的共性特质和内在渊源

中国共产党人精神谱系与马克思主义同根同源,根植于马克思主义的土壤,是马克思主义与中华优秀传统文化共同积淀形成的伟大成果。为民服务的奉献精神、不畏艰险的战斗精神、实事求是的务实精神,是中国共产党人精神谱系对马克思主义精神内在特质的高度凝练。探析马克思主义和中国共产党人精神谱系之间的关系,深刻把握两者的内在联系和共同特质,深入推进马克思主义中国化,能够为实现中华民族伟大复兴提供理论指引与精神助力。

食品专业世界一流学科本科教育的共性特质分析及思考

基于“双一流”本科和“新工科”建设的教育背景,以本科人才培养为出发点,归纳出食品专业世界一流学科本科教育在课程设置、授课方式、质量评估体系、招生制度等方面的共性特质,为我国食品专业本科教育提供借鉴。针对我国高校食品专业本科教育的不足之处,重点在课程体系优化、实践教学体系构建、师资队伍打造、动态分类评价体系建立、思政教育融合等方面采取相应的举措,打破限制学科发展的禁锢,提升食品专业本科教育质量,为社会发展提供专业人才。

琼雷文化区的文化特质初探

海南岛和雷州半岛历史上共同形成的琼雷文化区,在热作文化、海洋商业文化、神明崇拜、建筑文化、流寓文化等方面显示它们相对一致的文化特质和风格,足以支持其存在于岭南文化版图。

构建开放、协同、联动体育教师学习和发展“共同体”的探索

本文以2021~2023年北京市中小学体育特级教师共性特质与成长路径研究工作室的6位名师为研究对象,从工作室的顶层设计、研修模式、推进方式、实施成效等方面阐述北京市中小学体育特级教师共性特质与成长路径研究工作室研修模式的关键要素与实施策略,提炼体育特级教师的共性特质,拓宽体育特级教师的成长路径,总结体育特级教师的成长规律,提升体育特级教师行动研究能力与创新教学能力,发挥体育特级教师的示范引领和辐射作用,构建开放、协同、联动的体育教师学习和发展“共同体”的新样态。

Administrative Law Studies policy based on public interest

From the aspect of administrative law to analyze the needs of the ＂public interest＂, evaluate the study of traditional administrative law definition of ＂public interest＂ extensive oversight and administrative mission and different levels of resistance, from the perspective of administrative policy on science policy the role of the administrative process of the formation of the special nature of administrative law, reflecting the interests of the mechanism of the modem state, the role of public opinion and how to grasp the meaning of the people said that other issues were discussed, in order to reveal the modem administrative law, research must pay attention to the value and benefits of diversification, the complexity of the method.

汉英语“圆/Round”空间隐喻的对比研究

根据始源域的不同,莱考夫和兰盖克将隐喻分为空间隐喻、实体隐喻和结构隐喻,"圆/round"隐喻当属空间隐喻范畴。文章通过对比考察汉英语"圆/round"的隐喻投射发现,在表达处事圆滑、声音悦耳等隐喻映射中,汉英语"圆/round"隐喻具有普遍性,这源于各民族相似的身体体验;但"圆/round"隐喻也存在汉英民族差异性,这源于汉英民族倾向从不同的认知视角凸显相同的身体体验,这说明空间隐喻既具普遍性又具民族特质。