多元化兴趣诱导联合共情反馈对先天性胆总管囊肿手术患儿的影响

目的:探讨多元化兴趣诱导联合共情反馈对先天性胆总管囊肿手术患儿的影响。方法:选取2018年8月—2023年7月苏州大学附属儿童医院收治的103例先天性胆总管囊肿手术患儿。根据掷币法将其分为观察组(52例)和对照组(51例)。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予多元化兴趣诱导联合共情反馈。比较两组护理前后焦虑情绪、生活质量,治疗依从性,术后2 h、24 h和72 h疼痛程度。结果:护理后,观察组斯宾思儿童焦虑量表(SCAS)评分和改良耶鲁焦虑量表(mYPAS)评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组饮食、服用、复查依从性评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组术后2 h、24 h和72 h儿童疼痛行为量表(FLACC)评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组生理、情感和社会评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:多元化兴趣诱导联合共情反馈应用于先天性胆总管囊肿手术患儿中,可有效缓解患儿焦虑情绪和术后疼痛,提高治疗依从性及生活质量。

前馈控制护理结合积极共情反馈护理对乙型病毒性肝炎患者的效果观察

目的:观察前馈控制护理结合积极共情反馈护理对乙型病毒性肝炎患者的效果。方法:选择2020年1月—2022年12收治于我院的乙型病毒性肝炎患者96例为观察样本,以随机数字表法将患者划归为试验组和对照组,各48例。对照组遵循乙型病毒性肝炎常规式护理法施护,试验组于此基础之上引入前馈控制护理结合积极共情反馈护理机制,对两组干预后的各观察指标进行比较。结果:护理后,试验组患者心理复原力评分及生活质量评分高于对照组,睡眠质量评分、不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论:对乙型病毒性肝炎患者采用前馈控制护理结合积极共情反馈护理机制,利于提升其心理复原力及生活质量,改善睡眠质量,减少不良事件。

预备控制护理联合积极共情反馈干预在玻璃体切除术联合视网膜激光光凝术患者中的应用效果

目的观察预备控制护理联合积极共情反馈在玻璃体切除术联合视网膜激光光凝术患者中的应用效果。方法选择2022年7月至2023年9月于医院行玻璃体切除术联合视网膜激光光凝术治疗的110例患者为研究对象,采用随机数字表法分为观察组与对照组,每组55例。对照组实施常规护理干预,观察组实施预备控制护理联合积极共情反馈干预。比较两组的心理弹性、手术配合度、不良护理事件发生情况及治疗效果。结果护理后,观察组的心理弹性量表(CD-RISC)分数、手术配合优良率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组不良护理事件率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论预备控制护理联合积极共情反馈干预可提升玻璃体切除术联合视网膜激光光凝术患者的心理弹性及手术配合度,降低不良护理事件率,提升治疗总有效率。

共情反馈式心理护理联合脑电生物反馈疗法在焦虑症患者中的应用分析

目的分析共情反馈式心理护理联合脑电生物反馈疗法在焦虑症患者中的应用效果。方法选取2022年2月—2023年1月菏泽市第三人民医院收治的88例焦虑症患者作为研究对象,使用随机数表法将其分为对照组和研究组,每组44例。对照组接受常规护理措施,研究组在此基础上应用共情反馈式心理护理联合脑电生物反馈疗法。针对两组患者的焦虑情绪、心理弹性、自我效能、生存质量以及护理满意度进行比较。结果干预前,两组HAMA、CD-RISC、GSES、SQLI评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预8周后,研究组HAMA评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。CD-RISC、GSES、SQLI评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组护理总满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论共情反馈式心理护理联合脑电生物反馈疗法能够有效改善焦虑症患者的焦虑情绪,增强其心理弹性与自我效能感,保障生存质量,且提高了护理满意度。

童趣化图文健康教育联合积极共情反馈在腹腔镜下鞘膜积液患儿围术期护理中的应用

目的:探讨童趣化图文健康教育联合积极共情反馈在腹腔镜下鞘膜积液患儿围术期护理中的应用效果。方法:将200例鞘膜积液患儿随机分为对照组和观察组各100例,对照组给予术后常规护理及童趣化图文健康教育,观察组在对照组基础上联合积极共情反馈护理,比较两组护理效果。结果:观察组患儿护理4周儿童行为问卷评分低于对照组(P<0.01);观察组患儿并发症发生率低于对照组(P<0.05),住院时间短于对照组(P<0.01),视觉模拟评分法(VAS)评分低于对照组(P<0.01)。观察组家属护理4周后疾病认知度高于对照组(P<0.05)。结论:童趣化图文健康教育联合积极共情反馈可明显缓解鞘膜积液患儿围术期不良心理状态,缩短住院时间,提高家属对疾病知识的掌握度,促进患儿康复。

视听转移联合积极共情反馈在小儿疝气手术护理中的应用

目的:探讨视听转移联合积极共情反馈在小儿疝气手术护理中的应用效果。方法:选取2019年1月1日-2021年1月31日154例疝气手术患儿随机分为观察组78例和对照组76例,对照组采用疝气手术常规护理措施,观察组在此基础上实施视听转移联合积极共情反馈,比较两组护理效果。结果:观察组干预后儿童疼痛行为量表(FLACC)评分低于对照组(P<0.01),依从性及切口敷料干燥度优于对照组(P<0.01,P<0.05),干预后儿童生活质量普适性核心量表4.0(PedsQLTM 4.0)评分高于对照组(P<0.01,P<0.05)。结论:视听转移联合积极共情反馈能够缓解小儿疝气术后疼痛,提高术后切口敷料干燥清洁程度,提升患儿依从性和生活质量。

积极共情反馈联合视听转移干预对甲状腺功能亢进患儿焦虑情绪及治疗依从性的影响

目的:探讨积极共情反馈联合视听转移干预对甲状腺功能亢进(甲亢)患儿焦虑情绪及治疗依从性的影响。方法:选取2019年6月1日~2020年12月31日收治的108例甲亢患儿为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和研究组各54例,对照组采用常规干预,研究组在常规干预基础上实施积极共情反馈联合视听转移干预,均干预1个月;比较两组干预前后焦虑情绪(采用儿童焦虑情绪障碍筛查表)、功能状态[采用卡氏功能状态量表(KPS)],并评价两组患儿干预前后依从性及家属满意度。结果:干预后,两组躯体化/惊恐、广泛性焦虑、分离性焦虑及社交恐怖得分均较干预前降低(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.01,P<0.05);干预后,两组饮食、用药、复诊依从性得分及KPS中睡眠、饮食、自理能力、治疗配合度、精神状态得分均高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.01);研究组家属在服务态度、护理技能、信息告知及情感体验满意度得分均高于对照组(P<0.01)。结论:积极共情反馈联合视听转移干预能够有效缓解甲亢患儿的焦虑情绪,提高其治疗依从性,改善功能状态,提升患儿家属的护理满意度。

积极共情反馈联合行为干预对特应性皮炎患儿的影响

目的:探讨积极共情反馈联合行为干预对特应性皮炎患儿的影响。方法:纳入2021年1-6月在泉州市妇幼保健院·儿童医院儿科门诊治疗的280例特应性皮炎患儿为研究对象,按随机数字表法分为试验组140例和对照组140例。对照组采用常规护理,试验组采用积极共情反馈联合行为干预,对比两组干预前后焦虑情绪、依从性、疗效、特应性皮炎皮损评分指数、湿疹面积及严重程度指数。结果:两组干预前焦虑情绪、特应性皮炎皮损评分指数、湿疹面积及严重程度比较,差异均无统计学意义(P>0.05);试验组干预后焦虑情绪、特应性皮炎皮损评分指数、湿疹面积及严重程度均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);且试验组总依从性和总有效率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:积极共情反馈联合行为干预对特应性皮炎患儿具有积极影响,可以有效缓解焦虑情绪,减轻瘙痒程度、湿疹面积及严重程度,提高治疗依从性和治疗效果,值得推广应用。

积极共情反馈式心理护理对焦虑症患者情绪状态及恢复效果的影响

目的:探究积极共情反馈式心理护理对焦虑症患者情绪状态及恢复效果的影响。方法:本研究以上海市静安区精神卫生中心于2021年9月至2022年9月收治的焦虑症患者82例作为研究对象。以计算机法随机分为对照组(n=41)与观察组(n=41),对照组予以常规心理护理干预,观察组予以积极共情反馈式心理护理干预。对比两组干预前后的情绪状态和恢复效果。结果:干预前,两组患者中文精简版抑郁-焦虑-压力量表(DASS-C21)、匹兹堡睡眠指数量表(PSQI)评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组DASS-C21各评分、PSQI各评分均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论:积极共情反馈式心理护理可改善焦虑症患者负性情绪状态和睡眠质量,提高疾病恢复效果。

视听转移与积极共情反馈联合干预模式对急性腹膜炎患儿术后疼痛及生活质量的影响

目的分析急性腹膜炎患儿围手术期实施视听转移与积极共情反馈联合干预的效果,并探讨其对术后疼痛、生活质量的影响作用。方法选取2021年1月-2022年6月南京医科大学附属无锡儿童医院小儿普外科收治的136例急性腹膜炎手术患儿,按随机数字表法将其分为两组研究,对照组(n=68)实施围术期常规护理干预,在此基础上,观察组(n=68)实施视听转移、积极共情反馈干预,比较两组患儿的术后疼痛、炎症因子水平、依从性、护理满意度等。结果干预后,观察组血清炎症指标C反应蛋白(CRP)、白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-8(IL-8)水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);术后6h、12h、48h、72h时,观察组的儿童疼痛行为量表(FLACC)评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组患儿行为、情感、用药等依从性评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为97.06%高于对照组(80.88%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论急性腹膜炎患儿围术期开展视听转移与积极共情反馈联合干预模式,可有效减轻术后疼痛,改善炎症指标,提高患儿依从性和护理满意度,有利于促进患儿良好康复,具有重要的研究价值。