CSL学习者篇章宏观信息模式的共时形态与动态嬗变——一项基于韩国留学生论证性语篇的实证分析

本文在形式化韩国留学生论证性语篇宏观信息模式的基础上,通过量化分析考察了其共时形态与动态发展。研究发现:共时静态层面,韩国留学生选用的宏观信息模式种类庞杂,变异性大,并且变异度与汉语水平之间呈现为一种负相关。动态发展层面,由"选择性模式"为主导逐步过渡到"全息性模式"为主导;在不同水平段上遵循着一致的信息配位优选等级,具有一致的信息类型缺省偏好。这些特征受到学习者的篇章意识与能力、语言自动化加工水平、信息传输策略、认知资源分配、母语写作模式等因素的影响。