论奠基习语喻义的认知基础

概念隐喻是习语认知研究的题中应有之义,而把概念转喻和共有文化常识作为认知机制参与习语喻义的解析似乎有待于进一步挖掘。以概念推理为核心,以语言学认知理论的发展为背景分析了基于人类经验而形成的概念系统在生成习语喻义中的原初性活动,同时指出概念隐喻在解释习语认知意义方面并非起决定作用,忽略概念转喻和共有文化常识的认知作用对习语喻义的理解是有缺失的,有时甚至是不可能的。

论三种认知操作在习语成因中的体现

概念隐喻是习语认知研究的题中应有之义,而把概念转喻和共有文化常识作为认知机制参与习语喻义的解析似乎有待于进一步挖掘。本文以概念推理为核心,以语言学认知理论的发展为背景,分析了基于人类经验而形成的概念系统在生成习语喻义中的原初性活动;同时指出概念隐喻在解释习语认知意义方面并非起决定的作用,忽略概念转喻和共有文化常识的认知作用,对习语喻义的理解是有缺失的,有时甚至是不可能的。