用Geogebra软件探究一道共点力平衡下的极值试题

本文对一个五力平衡条件下的极值问题进行分析,该题不同于常规的四力平衡下的极值问题,命题角度新,思维难度大.引入全反力后从两种不同视角将其化简为三力平衡问题,再使用物理图解法来解决三力平衡下的极值问题.最后借助Geogebra软件绘制相关图像与可视化动态分析,旨在帮助学生深度认知这类问题.

自制简易共点力平衡实验演示装置——兼论高师物理教学法实验课教学的改进

介绍了一种自制简易共点力平衡实验演示装置及其用途，以及对高师物理教学法实验课教学的启示。

利用几何画板讲授“共点力平衡”问题

几何画板作为几何教学的工具软件，具有很强的函数图像生成和动态演示功能，操作简单，教学效果好。将其应用于共点力的动态平衡教学中，可以直观地揭示共点力作用下物体动态平衡时各力间的变化关系，从而弥补传统教学的不足。

浅谈“共点力平衡”微课设计

随着无线网络技术在校园的普及,具有亲和力、吸引力和选择性的"微课"逐渐成为学生喜爱的新型学习资源。针对物理课程中的核心概念制作成"胶囊"式的微课,供学生随时随地学习,可以有效促进信息技术与物理学习的有机融合。文章采用"情境-问题-探究-应用"的教学模式,浅谈"共点力平衡"概念的微课设计。

指向学生科学态度与责任培育的高中物理教学实践——以“共点力平衡”为例

如何在课堂教学中有效落实学科核心素养,尤其是如何实现学生的科学态度与责任的培育,是当前高中物理教师关心的问题,也是物理教育研究的重点。在理解课程标准所提出的科学态度与责任素养基础上,具体阐述了在"共点力平衡"教学中,如何通过循序渐进的教学设计培育学生的科学态度与责任。在教学过程中,教师需要怀揣目标设置情境,心有所向设计活动,有意识地在每个环节予以渗透科学态度与责任的培养。

共点力平衡的准静态分析

当物体在几个力的共同作甩下处于静上或作匀速直运动时，它所处的状态即为共点力的平衡，其平衡条件为∑F=0（这几个力可以作用于同一点，也可以是力的作用线相交于一点）。如果物体在共点力的作用下以缓慢的方式进行变化，则该过程便是准静态过程，此时，我们完全可以将上述动态分析过程中的每一时刻均视为平衡状态。

正交分解在共点力平衡问题中的应用探究

共点力平衡状态有两种情况，一是静止，二是做匀速直线运动。物体的受力分析、力的合成与分解等知识是处理共点力平衡问题的重要工具。值得注意的是，共点力平衡问题不仅出现在力学问题中，电磁学中的平衡问题也很常见，有时还涉及临界问题。

共点力平衡和力矩平衡互解

一般情况下，共点力平衡问题运用共点力平衡条件求解；力矩平衡问题运用力矩平衡条件求解．但有些情况下，利用力矩平衡条件可解共点力平衡问题，运用共点力平衡条件可解力矩平衡问题．

等效替代思想在共点力平衡处的另辟蹊径

我们在讲解力的合成与分解时知道合力与分力是一种等效替代的关系，其实平时只要处处留心，一些用常规方法解起来较复杂的问题用上“等效替代”的思想会让人眼前一亮，既然该思想是在“力”这一章第一次出现，那我们就来看看它在研究共点力平衡处的应用．

共点力平衡问题中几类特殊题型分析

主要对高中共点力平衡问题的几种常见的特殊题型进行了归类分析.归纳了共点力平衡问题中的动态平衡类问题、杆类问题、滑轮类问题以及连接体类问题的特点及其解题策略.

《共点力平衡条件的应用》教学设计——一堂“研究性”习题教学课

1内容分析 共点力平衡问题是高中物理的重要内容之一.它不象质点、位移、速度等是一些独立的概念,而是涉及力的概念、受力分析、力的合成与分解、列方程运算等多方面的物理知识和能力的综合性问题,是高一物理的难点,也是高考试题的热点.平衡思想与守恒思想一样是解决物理问题的科学思想和基本出发点.另外,平衡问题中,涉及到的各种物理模型,在今后物理学习中会经常见到,对高一学生来讲,这些都是一些基本的模型素材.

求解共点力平衡问题的基本方法

1 从研究对象上看，有整体法与隔离法 选取研究对象是解决物理问题的首要环节。当我们遇到连接体或相互作用的系统处于平衡时，若不涉及物体间相互作用的内力，应首先考虑整体法。对于有的平衡问题，单纯采用整体法不能解决的，应采用整体与隔离相结合的方法。

求解共点力平衡问题几种主要方法

物体保持静止或匀速直线运动状态，就称为平衡状态．物体处于平衡状态的力学特征就是合力为零．共点力的平衡问题是动力学的基础，解决平衡问题需要从分析物体受力着手，作出物体受力示意图，然后选用适当的方法求解．下面介绍几种常用的求解共点力平衡问题的方法，供同学们参考．

共点力平衡问题的基本求解方法

物体平翻题涉及到力的概念，物体受力分析，力的合成与分解，在共点力作用下物体的平衡条件等方面的知识，这些知识是重点，也是同学们学习的难点．下面举例说明这类问题的求解方法．

《共点力平衡中的整体法和隔离法》教学叙事

＂共点力作用下物体的平衡＂这部分内容在新的人教版必修一教材中是作为牛顿第二定律的应用出现的,篇幅很小。但是,这部分却出现了高中物理中最重要的一些工具和方法,如受力分析、三力平衡问题的求解方法、正交分解法、整体法和隔离法,等等。

共点力平衡的实际应用浅析

在当今世界中,力与平衡无处不在,并且随时随地发挥着他们的功能。从日常生活中常见的小物品到关系国家命脉的各类工业,平衡一直在其中起到了重要作用。而如果想要对平衡问题进行深入研究,那么对共点力平衡的实际应用探讨是必不可少的。

共点力平衡问题求解之法

通常有整体法和隔离法．较简单的问题只有一个要研究的物体，较复杂的问题常牵涉到某个物体系，整体法可避开物体系内部物体间的相互作用力，使问题得以简化；但涉及到内力的求解时，则需采用隔离法；有时还需整体法、隔离法交替使用。

浅析高考物理中的共点力平衡问题

共点力的平衡是力学部分Ⅱ级要求的知识点,它既是高考考查的重点,也是热点.本文对共点力平衡问题进行归类赏析,以期对高考的复习备考有所启发和帮助.