共生:旅游发展的新思路

共生不仅是一种生物现象 ,也是一种社会现象 ;共生不仅是一种生物识别机制 ,也是一种社会科学方法。文章就是运用“共生”的普适思想和概念来解释旅游共生的涵义和特质 。

“学案导学”和“课堂翻转”教学方法共生的研究

"学案导学"的基础是针对课程做好导学案,在正式上课前,将导学案交给学生自习,进而提高教学效果的教学方法;"课堂翻转"是将课程知识点做成微课的,让学生课前学习,课上交流。该文讨论二者可以有机地结合,如何建立用导学案指导微课的制作,课前交给学生学习,互相结合来提高课堂教学效果的共生机制。

表与里的空间关系探析

要建筑表皮与室内设计一体化已经成为建筑师不容回避的问题。该文从建筑形式、空间及建筑表皮的角度,解析了当前建筑设计中存在的问题,并且探讨了建筑表皮与室内的共生关系及一种整体和谐的设计思路。呼吁建筑师与室内设计师形成设计联合体,为创造和谐的人居环境而努力。