自然人、机器人、数字人“三人”共生时代的语言生活

自然人(又称“生物人/碳基人类”)仍然是传统定义中生物学意义上的人类,具有生物学特征和心理特征。这是大众所熟知的普通人类个体,拥有感知、思维、情感和社交等方面的能力,其行为和决策受到生物学、社会学等多方面因素的影响。

共生时代学校公民意识教育内容浅析

随着社会的发展、全球化进程的加速,人类的生存方式发生了巨大变化,人与人之间、地区之间、国家之间一种生死与共的生存结构正在逐步形成。在共生时代,公民意识教育需要培养公民的公德意识,责权意识,民族、国家和全球意识,民主、自由和平等意识等。

设计:共生时代的叙事交流

无论是在人物共生的手工艺时代、机械化量产的人与机器共生的时代,还是人与AI共生的时代,设计始终是造物和建构精神场域叙事交流的主体。这种叙事依靠技术使人沉浸在物品上、环境中,人和物以及环境构成叙事的角色,共同演绎意味深长的故事以满足人的物质和精神需求。设计无论是倡导“形式追随功能”还是赞颂“形式追随情感”,抑或采用“形式追随个性”,都脱离不了人、物和环境的交流以及由交流衍生出的叙事。

共生管理时代背景下“共生人”人性假设分析

在信息时代,多元主体互相依赖、分工合作、资源共享、协同共生将成为管理的总趋势,这预示着管理共生时代的来临和共生管理理念的确立。“共生人”假设是共生管理理念的前提性假设,它打破了管理主体为中心的思维窠臼,认为在管理活动中,人们具有平等的话语权、相互承认、彼此尊重和去中心化。“共生人”假设有利于管理的时代转型,有利于管理结构的调适,有利于跨文化管理下的多元文化融合。

共和国期刊的时代共生与媒介意义——《共和国期刊60年》及其启示

《共和国期刊60年》是近年来期刊研究的特大收获,同时为新闻出版史特别是期刊史研究在视角确立、叙史方式、立点选取和思维路径等方面提供了深刻而具有普遍意义的启示。

当代共生学研究的现状与展望

本文从当今社会流行的"共生"词汇着手,立足于宏观视野追溯了共生学史。通过研究发现,共生学的第一推动力量来自"现代综合进化论"(Modern Synthetic Evolution),相比"优胜劣汰"的社会达尔文主义,讲究"共生共荣",更加符合人性良知,自然合理。新式进化论,突破了生物学的范围,具有广泛的应用性,"共生"理念,几乎出现在人类生活的方方面面,这一切实际上意味着共生学的诞生。事实证明,共生不仅具有较强的理论性,也有极佳的实践性;既能够吸纳人类各大文明的古老智慧,也能够针砭当今社会的精神症候,为解决时代危机提供一剂良药。共生学的独特品格,受到有识之士的青睐,其方兴未艾的发展前景,昭示着共生时代的到来。

企业文化中的“共生”力量

在共生时代,一方面任何企业的成功都要依托科技的支持和其他企业的辅助;另一方面,现代企业的专业分工更加细化,要求企业有发展共同体的意识。即使对全产业链发展的企业而言,其发展也离不开相关产业链条的支持。面对共生时代的环境变化,企业避免不了对人性化的考量问题。人是共生环境中最主动的因素,企业对人性化的关注有益于共生环境的改善,也会促进自身管理的全面提升。

马克思主义中国化与中国传统文化的时代共生

马克思主义为中国化社会主义道路指明了方向,是建设中国特色社会主义的坚实思想基础。大量实践表明,要形成中国特色社会主义文化,必须对马克思主义中国化与中国传统文化进行深入研究,理清二者之间的关系。对马克思主义中国化与中国传统文化展开初步研究,指出二者之间的时代共生性,冀望能为建设中国特色社会主义文化贡献绵薄之力。